我國在推行STEM教育的過程中,師資問題成為了影響STEM教育普及過程中的阻礙因素,為了改善此現(xiàn)象,需要采取有關(guān)策略:改善各地區(qū)的STEM教育頂層設(shè)計、構(gòu)建一致的STEM教師認(rèn)證制度、建立一套高效的STEM教師培訓(xùn)方式、形成小學(xué)STEM教師學(xué)習(xí)共同體、尋找豐富的STEM教育課程資源,本文以此進(jìn)行了深入研究。

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【文章目錄】：
1 STEM教育的發(fā)展
2 小學(xué)科學(xué)教育中STEM教育所面臨的不足
3 STEM視域下提高小學(xué)科學(xué)教師專業(yè)能力的策略



本文編號：3775687