發(fā)布時間：2023-03-30 05:21

　　“國運興衰,系于教育”,小學教育在國民教育中處于基礎地位,它肩負著為更高一層次的學校和社會輸送各類人才及提高國民素養(yǎng)并培養(yǎng)生活所必需的基本知識技能的重任,其所起的作用不言而喻。陜西近代化的小學教育發(fā)端于19世紀末期20世紀初,民國成立之后,陜西省小學教育有了進一步發(fā)展。1927Ⅷ1937年是中國社會相對較為穩(wěn)定的一個時期。通過國民革命,南京國民政府在形式上統(tǒng)一了中國,為中國社會各方面的發(fā)展創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。楊虎城、邵力子,以及社會各界人士對教育的重視,以及1935年厲行義務教育,促進了這一時期陜西省小學教育的發(fā)展,不論是從學校數(shù)、學生數(shù)還是教職員數(shù)與教育經費數(shù)來看,這一階段的陜西省小學教育得到了持續(xù)發(fā)展。本文通過對陜西省檔案館所收藏的有關陜西小學教育相關文獻資料的閱讀與分析,并且結合民國時期的有關期刊、論著以及學者的一些論述,試圖對1927-1937年陜西小學教育進行初步研究與分析。本文主要分為四個部分,第一部分是陜西小學教育的產生與發(fā)展,從清末、北洋政府和南京國民政府三個時期進行概述陜西省小學教育的產生、初步發(fā)展與持續(xù)發(fā)展的三個階段的概況。第二部主要分析陜西小學教育的師資力量...

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究緣由與意義
    二、研究現(xiàn)狀
    三、研究方法
    四、時間界定
    五、創(chuàng)新與不足
第一章 陜西小學教育的產生與發(fā)展
    一、清末陜西小學堂的產生
        (一) 清政府實施的教育政策與措施
        (二) 新式小學堂的創(chuàng)辦與教育行政機構的變遷
    二、北洋政府時期陜西小學教育的初步發(fā)展
    三、國民政府時期陜西小學教育的持續(xù)發(fā)展
        (一) 小學教育受挫與恢復時期
        (二) 小學教育的持續(xù)發(fā)展
第二章 陜西省小學師資力量
    一、小學師資力量的來源
    二、小學師資力量的提高
        (一) 小學教師訓練所
        (二) 假期講習會
        (三) 小學教育通信研究處
        (四) 訓練塾師
    三、小學教師的檢定
    四、小學教師的待遇
        (一) 小學教師待遇實況
        (二) 小學教師待遇實況的社會比較
第三章 陜西省小學教育經費
    一、教育經費獨立問題
    二、省教育經費的收支
    三、縣教育經費的收支
        (一) 縣教育經費的收入
        (二) 縣教育經費的支出
第四章 陜西省小學教育的特點
    一、地區(qū)發(fā)展不平衡
        (一) 小學教育基本覆蓋全省
        (二) 陜北、關中、陜南大區(qū)之間差異明顯
    二、私塾與新式小學并存
    三、密切聯(lián)系時代,注重教育救國與衛(wèi)生教育
        (一) 注重教育救國
        (二) 注重衛(wèi)生教育
結語
參考文獻
致謝
攻讀碩士學位期間研究成果



本文編號：3775280