隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,許多新興技術(shù)慢慢的從各行各業(yè)走進(jìn)課堂,其中3D打印作為其中一大新興技術(shù),成為教育界研究的一大熱點(diǎn)。基于創(chuàng)客教育與STEAM教育理念等,在小學(xué)美術(shù)社團(tuán)中引入3D打印技術(shù),學(xué)生可以通過3D建模軟件以及3D打印機(jī)把內(nèi)心的想法制作成作品,能夠感受人工智能的機(jī)械美感,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及邏輯思維能力。學(xué)生通過感受不同的材料和工具,用聯(lián)想、想象的方法去進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì),體驗(yàn)設(shè)計(jì)的樂趣。同時(shí)以興趣愛好為向?qū)?通過項(xiàng)目式教學(xué)方式,使學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí),完成任務(wù),從而提高學(xué)生運(yùn)用跨學(xué)科的知識(shí)解決問題的能力,以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力�，F(xiàn)如今3D打印在教學(xué)中的應(yīng)用和研究越來越廣泛,但關(guān)于3D打印社團(tuán)活動(dòng)的開發(fā)和實(shí)施研究很少,在美術(shù)教育領(lǐng)域的研究更少,筆者重在研究3D打印活動(dòng)在小學(xué)美術(shù)社團(tuán)中的開發(fā)和實(shí)踐,由于3D打印美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)具有審美性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性,具有極大的教育價(jià)值,因此,在小學(xué)美術(shù)社團(tuán)中開設(shè)此類活動(dòng)有利于學(xué)生的全面發(fā)展。由于此類活動(dòng)在我國教育領(lǐng)域的研究較少,因此筆者希望能夠通過此次研究加大對此領(lǐng)域的研究,發(fā)現(xiàn)3D打印美術(shù)社團(tuán)中的問題并對現(xiàn)有的小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)起到...

【文章頁數(shù)】：66 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究緣起
    二、研究目的及意義
    三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    四、研究方法
第一章 小學(xué)美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
    第一節(jié) 基于學(xué)生的調(diào)查
        一、設(shè)計(jì)思路
        二、問卷設(shè)計(jì)
        三、調(diào)查問卷
        四、調(diào)查結(jié)果
    第二節(jié) 基于教師的調(diào)查
        一、教師調(diào)查問卷
        二、教師訪談問卷
    第三節(jié) 結(jié)果分析
        一、學(xué)生調(diào)查問卷結(jié)果分析
        二、教師調(diào)查和訪談問卷結(jié)果分析
第二章 小學(xué)美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)開發(fā)原則和理論
    第一節(jié) 美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)的開發(fā)原則
        一、審美性原則
        二、理論聯(lián)系實(shí)際原則
        三、目的性原則
    第二節(jié) 美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)開發(fā)的理論
        一、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
        二、實(shí)用主義教育理論
        三、情境學(xué)習(xí)理論
第三章 小學(xué)美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
    第一節(jié) 小學(xué)美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)的設(shè)計(jì)
        一、美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)
        二、美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)的框架架構(gòu)
        三、美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)的實(shí)施方案
        四、美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)的評價(jià)設(shè)計(jì)
    第二節(jié) 小學(xué)美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)的實(shí)踐
        一、小學(xué)美術(shù)社團(tuán)3D打印活動(dòng)教學(xué)案例
        二、教學(xué)案例分析評價(jià)
第四章 實(shí)施過程中的問題分析、建議及總結(jié)
    第一節(jié) 實(shí)施過程中的問題
        一、教師方面
        二、學(xué)校方面
    第二節(jié) 策略建議
        一、教師方面
        二、學(xué)校方面
    第三節(jié) 總結(jié)
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄1 學(xué)生調(diào)查問卷
附錄2 教師調(diào)查問卷
附錄3 教師訪談問卷
致謝



本文編號：3773785