城鎮(zhèn)化不是一個簡單的城鎮(zhèn)人口比重的變化,它本質(zhì)上是人類現(xiàn)代化的過程和結(jié)果。當前我國已進入城鎮(zhèn)化深入發(fā)展的關鍵時期,而新型城鎮(zhèn)化就是在此基礎上結(jié)合中國特色社會主義國情所衍生出的一個新型概念,是中國城鎮(zhèn)化進程中的一個深刻反思,同時也是我國發(fā)展的未來趨勢,是涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育、人口等社會要素發(fā)展進步的重大變革。本文將新型城鎮(zhèn)化作為我們思考教育改革的社會背景,作為處在教育中的女教師主體需要產(chǎn)生的社會環(huán)境,重點研究女教師的境遇及變化。在不斷推進新型城鎮(zhèn)化的社會里,原有的鄉(xiāng)村逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘?其中經(jīng)歷著急劇的社會轉(zhuǎn)型與文化變遷,教育領域無疑也受到了影響,深處變遷當中的城市女教師價值觀和生活方式如何,以往的成長經(jīng)歷、受教育過程和傳統(tǒng)的性別觀念對其教學發(fā)展和在其生存境遇中有何影響,她們又是如何具體感知自身進而發(fā)展自我的。在經(jīng)歷城鄉(xiāng)大環(huán)境的變動和社會性別的雙重重壓之下,處在新型城鎮(zhèn)化中漩渦中心的女教師她們的生存現(xiàn)狀是如何,又是如何實現(xiàn)自己的發(fā)展的。這一切成為本人的關注重點。因此,本研究旨在對三位女教師的生活歷程作一個整體回顧性的探討。從女性的視角去傾聽她們的心聲,體驗她們的生活,注重挖掘女教師學校...

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、選題緣由
        （一）政策促使：對新型城鎮(zhèn)化背景下教師生存的關心
        （二）個人情意：對女教師群體的關懷
        （三）自我關懷：對自身發(fā)展的關注
    二、研究目的和意義
        （一）研究目的
        （二）研究意義
    三、文獻綜述
        （一）關于教師生存境遇的研究
        （二）關于女教師生存境遇的研究
        （三）關于新型城鎮(zhèn)化背景下女教師生存境遇的研究
    四、核心概念界定
        （一）城鎮(zhèn)化與新型城鎮(zhèn)化
        （二）女教師
        （三）生存境遇
    五、研究途徑
        （一）研究方法
        （二）研究對象
        （三）研究過程
第1章 土壤：生活場景勾勒
    一、田園城鎮(zhèn)：一副半開半閉的美麗畫卷
        （一）新型城鎮(zhèn)化的力量：從田園變成城鎮(zhèn)
        （二）新型城鎮(zhèn)化的構(gòu)建：土地破壞與迷失的人
        （三）新型城鎮(zhèn)化的產(chǎn)物：將軍小學的建立
    二、學校呈現(xiàn)：一座芬芳撲鼻的現(xiàn)代花園
        （一）將軍小學之整體印象
        （二）將軍小學的辦公室
        （三）將軍小學教師隊伍的組成、管理和發(fā)展
第2章 關注：工作場景素描
    一、不輕松的女教師身份
        （一） 嚴密的工作時間
        （二）封閉的工作空間
        （三）瑣碎的日常工作
    二、努力維持的女教師身份
        （一）盼望“成長”的姚麗老師
        （二）尋求“發(fā)展”的李華老師
        （三）渴求“突破”的陳艷老師
第3章 思考：無法阻擋的新型城鎮(zhèn)化
    一、新型城鎮(zhèn)化引發(fā)的教育問題
        （一）新型城鎮(zhèn)化對教育的積極影響
        （二）新型城鎮(zhèn)化對教育的消極影響
    二、新型城鎮(zhèn)化引發(fā)的女教師生存境遇問題
        （一）新型城鎮(zhèn)化對女教師的積極影響
        （二）新型城鎮(zhèn)化對女教師生存境遇提出的挑戰(zhàn)
第4章 追問：生存境遇之剖析
    一、身份選擇：成為教師的不同緣起
        （一）陰差陽錯：并不想成為教師
        （二）重要他人：成大后我想成為你
        （三）進入中師：邁出成功的一步
    二、身份確立：成為教師的不同路徑
        （一）思想轉(zhuǎn)變：我開始熱愛教師這一行業(yè)
        （二）解決之道：不斷證明自己的學習
        （三）輾轉(zhuǎn)數(shù)地：我想進入城市中生活
    三、身份解析：多種因素共同匯聚
        （一）受到家庭、教育經(jīng)歷和重要他人影響
        （二）由外部影響逐漸變?yōu)閮?nèi)部成長
第5章 反思：不同身份的現(xiàn)實構(gòu)建
    一、愛情與婚姻
        （一）“難以解決的終身大事”
        （二）“想先有事業(yè)后有家”
        （三）“孩子就是女人存在的價值”
    二、現(xiàn)代性所引發(fā)的迷茫與困惑
        （一）身份的迷失
        （二）學校熟人社會的瓦解
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士期間發(fā)表的學術論文
致謝



本文編號：3762438