激趣教學(xué),讓學(xué)本課堂與快樂(lè)相伴
發(fā)布時(shí)間:2023-03-12 05:33
興趣是最好的老師。學(xué)本課堂,以"學(xué)生的學(xué)習(xí)"為主。激趣教學(xué),是讓"趣味"貫穿數(shù)學(xué)課堂始終的有效手段,它可以讓數(shù)學(xué)學(xué)本課堂與快樂(lè)相伴。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、導(dǎo)入激趣,讓學(xué)生快樂(lè)地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境
二、課中激趣,讓教學(xué)輕松地突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1.游戲激趣,讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加快樂(lè)
2.“挑戰(zhàn)”激趣,讓數(shù)學(xué)課堂充滿思維的碰撞
三、課尾激趣,讓學(xué)本課堂的快樂(lè)得以延伸
(1)5的倍數(shù)可以走出教室了
(2)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的學(xué)號(hào),可以走出教室。
(3)2的倍數(shù)走出教室;3的倍數(shù)走出教室
本文編號(hào):3761050
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一、導(dǎo)入激趣,讓學(xué)生快樂(lè)地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境
二、課中激趣,讓教學(xué)輕松地突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)
1.游戲激趣,讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加快樂(lè)
2.“挑戰(zhàn)”激趣,讓數(shù)學(xué)課堂充滿思維的碰撞
三、課尾激趣,讓學(xué)本課堂的快樂(lè)得以延伸
(1)5的倍數(shù)可以走出教室了
(2)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的學(xué)號(hào),可以走出教室。
(3)2的倍數(shù)走出教室;3的倍數(shù)走出教室
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