發(fā)布時間：2023-03-05 09:51

　　科學(xué)思維是重要的核心素養(yǎng),是學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中必不可少的能力,而公益類生物科普課程作為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的重要課程,越來越受到國內(nèi)教育工作者的關(guān)注。目前我國對于科普課程對科學(xué)思維塑造的相關(guān)研究較少,因此本研究從公益類生物科普課程出發(fā),研究其對于小學(xué)生科學(xué)思維能力的影響。本研究共分為兩部分:第一部分,在設(shè)計科普課程之前,采用問卷調(diào)查法對大連市10所小學(xué)1000名學(xué)生進(jìn)行科普活動的現(xiàn)狀調(diào)查,了解到目前大連市科普課程現(xiàn)狀以及存在的不足,并根據(jù)問卷反饋情況有針對性地設(shè)計科普課程內(nèi)容,嘗試從歸納與演繹、比較與分類、分析與綜合、抽象與概括、批判性思維這五個維度入手進(jìn)行學(xué)生科學(xué)思維的培養(yǎng):第二部分,根據(jù)吳成軍教授提出的科學(xué)思維指標(biāo),結(jié)合學(xué)生的情況、一線教師和教研員的意見,設(shè)計出小學(xué)生科學(xué)思維測評問卷。以在大連市沙河口區(qū)科技中心進(jìn)行科普課程的小學(xué)生為樣本,在授課前后分別對同一批來自四、五、六年級的200名小學(xué)生進(jìn)行科學(xué)思維能力測評。運用SPSS19軟件對測評數(shù)據(jù)進(jìn)行顯著性差異分析,表明公益類生物科普課程對于小學(xué)生科學(xué)思維能力的塑造具有極明顯的積極作用。本研究開展的公益類生物科普課程對于小學(xué)生歸納與演...

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、問題的提出
    二、概念的界定
        (一)科普課程
        (二)科學(xué)思維
    三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        (一)國內(nèi)外關(guān)于科學(xué)思維的研究現(xiàn)狀
        (二)國內(nèi)外關(guān)于公益類生物科普課程的研究現(xiàn)狀
    四、研究目的及意義
        (一)研究目的
        (二)研究意義
        (三)研究的創(chuàng)新之處
    五、研究思路和方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
第二章 大連市小學(xué)生參加科普活動情況現(xiàn)狀調(diào)查
    一、調(diào)查對象
    二、調(diào)查問卷的設(shè)計
    三、結(jié)果與分析
        (一)科普參與態(tài)度與行為
        (二)人際環(huán)境對小學(xué)生參與科普活動積極性的影響
        (三)科普資源條件
第三章 公益類生物科普課程設(shè)計與實施
    一、課程體系的設(shè)計
    二、典型教學(xué)設(shè)計
    三、教學(xué)實施
    四、教學(xué)反思
        (一)比較與分類
        (二)歸納與演繹
        (三)分析與綜合
        (四)抽象與概括
        (五)批判性思維
        (六)緊密結(jié)合
第四章 公益類科普課程對小學(xué)生科學(xué)思維能力塑造的評價
    一、評價對象
    二、小學(xué)生科學(xué)思維能力評價體系的設(shè)計
        (一)評價體系的理論基礎(chǔ)
        (二)評價的原則
        (三)評價指標(biāo)的擬定及評分標(biāo)準(zhǔn)的確定
        (四)問卷信度和效度分析
    三、結(jié)果與分析
        (一)小學(xué)生科學(xué)思維能力不同維度的變化情況
        (二)不同年級前測后測對比
第五章 結(jié)論與建議
    一、結(jié)論
    二、建議
    三、不足與展望
        (一)不足
        (二)展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 大連市小學(xué)生科普活動現(xiàn)狀調(diào)查問卷
附錄2 小學(xué)生科學(xué)思維能力測評試卷(前測)
附錄3 小學(xué)生科學(xué)思維能力測評試卷(后測)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝



本文編號：3755973