當(dāng)前的小學(xué)教育教學(xué)中,小學(xué)生學(xué)業(yè)不良的現(xiàn)象不可避免的客觀存在,數(shù)量往往隨年級(jí)的升高逐步增多。我們也發(fā)現(xiàn),在這些學(xué)業(yè)不良的學(xué)生中,男生往往占較大比例。本文在分析男生發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生這些因素著手去探究解決部分男生學(xué)業(yè)不良問(wèn)題的對(duì)策,從而使得他們得到健康全面的發(fā)展。 

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【文章目錄】：
1.前言
2.男生學(xué)業(yè)不良的表現(xiàn)
3.影響男生學(xué)業(yè)不良的因素
    3.1 學(xué)校因素。
    3.2 家庭因素。
    3.3 社會(huì)因素。
    3.4 學(xué)生因素。
4 .解決男生學(xué)業(yè)不良問(wèn)題的建議
    4.1 學(xué)校方面。
    4.2 家庭方面。
    4.3 社會(huì)方面。
    4.4 學(xué)生方面。



本文編號(hào)：3705770