《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》指出:"加強科學(xué)教育和實驗教學(xué)。""著力培養(yǎng)認知能力,促進思維發(fā)展,激發(fā)創(chuàng)新意識。"學(xué)校教育是培養(yǎng)未來科學(xué)家的搖藍,培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才從青少年抓起。重慶市墊江縣新民小學(xué)根據(jù)黨和國家大力開展科技教育的指導(dǎo)方針,按照小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,緊密結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際大力開展科學(xué)教育,精心打造科技特色學(xué)校,用科學(xué)知識奠基人生未來,用科學(xué)精神啟迪學(xué)生智慧,著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)科技教育特色學(xué)校定位啟航
    (一)確立以人為本的辦學(xué)理念和促進學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨
    (二)用科技教育奠基學(xué)生成長底色，開啟學(xué)校科技教育特色定位與打造
二、積極創(chuàng)造條件，大力推進科技教育特色學(xué)校建設(shè)
    (一)營造科技教育的文化環(huán)境
    (二)建造科技教育的管理體系
    (三)打造科技教育的一流師資隊伍
    (四)配置一流的科技教育與科技實驗的設(shè)施設(shè)備
三、改革科技教育課堂教學(xué)模式，積極開展科技教育實驗活動，增強學(xué)生的科技創(chuàng)新能力
    (一)積極實施科技教育的課堂變革，發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地之作用
    (二)創(chuàng)新科技教育的活動模式，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力
    (三)構(gòu)建科技教育的評價體系，促進科技教育特色學(xué)校健康發(fā)展


【參考文獻】：
期刊論文
[1]農(nóng)村小學(xué)科技教育校本活動課程實施策略[J]. 黃先友,陳旭.  教育科學(xué)論壇. 2019(14)
[2]關(guān)于核心素養(yǎng)的農(nóng)村小學(xué)科技教育的思考[J]. 李穎.  才智. 2019(13)
[3]關(guān)于小學(xué)科技教育的實踐研究[J]. 姜振玲.  中國校外教育. 2019(06)



本文編號：3671967