隨著新時代科學(xué)教育理念在我國教育體系中的不斷深化,在科學(xué)教育理論的指導(dǎo)下,教師在開展小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)活動時,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)理論知識學(xué)習(xí)能力,還要使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維能力,促進(jìn)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題能力的發(fā)展。但是在實(shí)際教學(xué)活動中,教師只是在進(jìn)行單一的理論灌輸教學(xué)。這種常規(guī)的教學(xué)手段難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而導(dǎo)致小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量長期得不到提升�；诖�,本文通過深入探究在小學(xué)數(shù)學(xué)中開展數(shù)學(xué)游戲教學(xué)的相關(guān)策略,以期能夠提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供一些有價值的參考。 

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【文章目錄】：
一、運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲活動進(jìn)行課前引導(dǎo)
二、運(yùn)用數(shù)學(xué)游戲活動開展課堂教學(xué)
三、結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)提高游戲化教學(xué)效果
四、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 楊文永.  中國校外教育. 2016(19)
[2]游戲化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略[J]. 楊光權(quán).  學(xué)周刊. 2016(16)



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