發(fā)布時(shí)間：2022-07-16 19:10

　　在北京成功獲得2020年第二十四屆冬奧會(huì)舉辦權(quán)的背景之下,為了讓更多的小學(xué)生參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái),近些年,為推動(dòng)吉林省冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,提升運(yùn)動(dòng)水平,長(zhǎng)春市學(xué)校逐漸把冰雪運(yùn)動(dòng)融入到校園,讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)到冰雪運(yùn)動(dòng)技能,體會(huì)到冰雪運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。本文隨機(jī)抽取長(zhǎng)春市6個(gè)區(qū)、24所小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀作為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,進(jìn)行科學(xué)研究。通過(guò)查閱文獻(xiàn)、走訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)以及相關(guān)專家,發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,獲得研究所需各種數(shù)據(jù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)論并提出建議。1.主要結(jié)論:（1）長(zhǎng)春市小學(xué)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)感興趣的學(xué)生占59%,實(shí)際參與人數(shù)僅36%。學(xué)生獲取冰雪運(yùn)動(dòng)技能的途徑主要是課外冰雪俱樂(lè)部,在較多的項(xiàng)目中,對(duì)速滑和冰球的喜歡度相對(duì)較高。（2）長(zhǎng)春市小學(xué)體育教師中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)的人數(shù)比例低,冰雪項(xiàng)目專業(yè)師資力量薄弱。（3）長(zhǎng)春市小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子參與冰雪運(yùn)動(dòng)的態(tài)度積極,支持率高80.02%。（4）長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的學(xué)校相對(duì)較少,資金、場(chǎng)地短缺。在所調(diào)查的24所小學(xué)中,開(kāi)展了冰雪運(yùn)動(dòng)的學(xué)校只有8所,其中擁有冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的僅有2所學(xué)校。2.... 

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析
        1.2.1 國(guó)外冰雪運(yùn)動(dòng)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)冰雪運(yùn)動(dòng)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的及意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 相關(guān)概念界定
        1.4.1 冰雪運(yùn)動(dòng)
第二章 研究對(duì)象與研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
第三章 長(zhǎng)春市小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析
    3.1 長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查
    3.2 長(zhǎng)春市小學(xué)生冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)調(diào)查情況
        3.2.1 小學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查分析
        3.2.2 學(xué)生對(duì)于參與冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣情況調(diào)查分析
        3.2.3 學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的類別調(diào)查分析
        3.2.4 學(xué)生學(xué)習(xí)冰雪運(yùn)動(dòng)途徑調(diào)查分析
        3.2.5 學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)時(shí)間調(diào)查分析
        3.2.6 學(xué)生對(duì)冰雪賽事參與現(xiàn)狀的分析
        3.2.7 學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的動(dòng)因分析
        3.2.8 學(xué)生未參與過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)的原因調(diào)查分析
    3.3 長(zhǎng)春市小學(xué)體育教師基本情況調(diào)查與分析
        3.3.1 長(zhǎng)春市小學(xué)體育教師的年齡、性別狀況調(diào)查
        3.3.2 小學(xué)體育教師的職稱情況調(diào)查
        3.3.3 長(zhǎng)春市小學(xué)開(kāi)展冰雪項(xiàng)目體育課程教師的運(yùn)動(dòng)等級(jí)
        3.3.4 體育教師對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的影響和制約因素的看法
    3.4 長(zhǎng)春市小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查與分析
        3.4.1 學(xué)生父母的收入水平現(xiàn)狀
        3.4.2 家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的支持度調(diào)查
        3.4.3 家長(zhǎng)支持學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)調(diào)查
        3.4.4 家長(zhǎng)不支持學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)調(diào)查
    3.5 長(zhǎng)春市小學(xué)體育課程冰雪項(xiàng)目教學(xué)基本狀況
        3.5.1 長(zhǎng)春市小學(xué)冰雪課程應(yīng)用教材狀況
        3.5.2 長(zhǎng)春市小學(xué)冰雪課程開(kāi)設(shè)學(xué)校教學(xué)目的調(diào)查
        3.5.3 長(zhǎng)春市小學(xué)冰雪課程開(kāi)設(shè)學(xué)校教學(xué)課時(shí)調(diào)查
    3.6 長(zhǎng)春市冰雪場(chǎng)地與學(xué)校投入冰雪經(jīng)費(fèi)調(diào)查
        3.6.1 長(zhǎng)春市小學(xué)冰雪場(chǎng)地狀況調(diào)查
        3.6.2 長(zhǎng)春市小學(xué)冰雪經(jīng)費(fèi)投入調(diào)查
第四章 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄1
附錄2
附錄3
附錄4
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]河北省高校冰雪運(yùn)動(dòng)師資培養(yǎng)與發(fā)展策略研究[J]. 康倩,張建偉,張娜,李亞梅.  當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2020(03)
[2]冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園對(duì)中小學(xué)學(xué)校體育的影響研究[J]. 田俊.  武術(shù)研究. 2019(12)
[3]吉林省文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[J]. 朱丹.  吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[4]冬奧會(huì)背景下承德市冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園策略淺析[J]. 賈立鑫,宋文博,盧云漢.  河北旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(04)
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[7]冰雪運(yùn)動(dòng)在我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展中的研究[J]. 陳魯,崔麗麗.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2019(10)
[8]冬奧會(huì)背景下河北省冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園策略探究[J]. 李軍基.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019(11)
[9]冬奧會(huì)背景下群眾性冰雪體育活動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)研究——以哈爾濱市城區(qū)為例[J]. 馮楚婷,華立君.  邊疆經(jīng)濟(jì)與文化. 2019(10)
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碩士論文
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[2]北京市海淀區(qū)中小學(xué)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 芮秋云.首都體育學(xué)院 2018
[3]滑冰項(xiàng)目在長(zhǎng)春市小學(xué)體育課程中開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 袁玥.吉林體育學(xué)院 2017
[4]新疆冬季冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究[D]. 陳琳.新疆師范大學(xué) 2013



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