<正>小學語文教學是一門非常關鍵的學科,在小學教育階段,教師必須重視語文學科的教學,尤其是小學語文教學中的閱讀教學,更是能夠傳授給學生一定的語言知識,同時也能夠培養(yǎng)學生的文本分析能力。筆者作為一名小學語文教師,對閱讀教學格外重視,但是在開展閱讀教學的過程中發(fā)現學生對語文閱讀教學并不是很重視,沒有深入文本內部,在閱讀的過程中沒有深入思考文章闡述了怎樣一個事件,表達了什么思想情感,等等。 

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【文章目錄】：
一、歸納生字詞為主導的小學語文深入閱讀教學研究
二、理解文本情節(jié)為主導的小學語文深入閱讀教學研究
三、品味思想感情為主導的小學語文深入閱讀教學研究
四、深入閱讀在小學語文閱讀教學中的意義
五、結語



本文編號：3662219