德育是造就人格的基礎工程,是學校教育工作的關鍵與重心。德育由學校作為施教者,按照相應的要求,有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教者加以影響,其目的在于讓受教育者形成與社會相適應的思想品德,成為社會發(fā)展需要的主體。學校德育教育工作離不開學校對德育教育方法、模式的創(chuàng)新。德育校本課程側重以學生為中心,立足于學校特點,通過發(fā)揮學校、教師、學生的積極性主動性,整合相關德育教育資源,在傳統(tǒng)德育教育模式基礎上進一步創(chuàng)新,對于提升德育教育效果具有重要作用。沂蒙精神富有鮮明的時代特征,具有獨特的育人意義與價值,是小學德育校本課程開發(fā)的一種重要教育資源。沂蒙精神融入小學德育校本課程研究具有深遠意義。綜合運用文獻分析法、問卷調(diào)查法、訪談法、案例分析法等方法重點對沂南縣馬牧池小學德育校本課程開發(fā)情況進行研究。研究旨在分析案例小學校本課程開發(fā)的經(jīng)驗與啟示,同時針對其課程實施存在的問題提出優(yōu)化性建議,為其他學校開展德育校本課程提供相應的借鑒,以促進德育校本課程在更廣范圍內(nèi)推廣,提升德育教育效果,更好地培養(yǎng)具有健康人格的學生。研究主要包括六個部分的內(nèi)容:其一,引言部分;其二,核心概念界定與理論概述;其三,基于沂蒙精神的小... 

【文章來源】：聊城大學山東省

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
    第一節(jié) 研究背景及意義
    第二節(jié) 國內(nèi)外文獻綜述
    第三節(jié) 研究思路與方法
    第四節(jié) 研究內(nèi)容與創(chuàng)新
第一章 核心概念界定與理論概述
    第一節(jié) 核心概念界定
    第二節(jié) 課程開發(fā)的理論基礎
第二章 基于沂蒙精神的小學德育校本課程開發(fā)的個案分析
    第一節(jié) 個案小學概況
    第二節(jié) 個案小學德育校本課程開發(fā)與實施
第三章 個案小學德育校本課程實施成效與問題
    第一節(jié) 調(diào)查設計與實施
    第二節(jié) 調(diào)查結果統(tǒng)計
    第三節(jié) 個案小學德育校本課程實施成效
    第四節(jié) 個案小學德育校本課程實施存在的問題
第四章 個案小學德育校本課程實施的反思與啟示
    第一節(jié) 個案小學德育校本課程實施的經(jīng)驗
    第二節(jié) 個案小學德育校本課程實施的相關啟示
第五章 改進小學德育校本課程開發(fā)實施的建議
    第一節(jié) 加大培訓力度,提升開發(fā)主體的意識和能力
    第二節(jié) 改善學校文化,優(yōu)化德育課程資源開發(fā)環(huán)境
    第三節(jié) 制定完善課程評價反饋體系
    第四節(jié) 豐富沂蒙精神課程開發(fā)形式,提高課程教育實效性
參考文獻
附錄
    附錄1:專家咨詢調(diào)查表
    附錄2:個案小學德育校本課程開發(fā)情況調(diào)查問卷(教師卷)
    附錄3:個案小學德育校本課程開發(fā)情況調(diào)查問卷(學生卷)
    附錄4:沂蒙精神校本課程開發(fā)訪談提綱
    附錄5:沂蒙精神校本課程開發(fā)訪談提綱(教師)
    附錄6:沂蒙精神校本課程開發(fā)訪談提綱(學生)
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新時代從沂蒙精神讀懂初心和使命[J]. 黃建國.  濟寧學院學報. 2019(01)
[2]沂蒙精神的體現(xiàn)及傳承[J]. 王蕾.  文化學刊. 2018(12)
[3]校本課程開發(fā)中的歷史深度與文化廣度[J]. 黃翠華.  教育理論與實踐. 2018(35)
[4]基于特色學校建設的校本課程開發(fā)[J]. 郭樂靜.  教育理論與實踐. 2018(35)
[5]“校本課程”新釋[J]. 劉慶昌.  教育科學研究. 2018(12)
[6]沂蒙精神的主要形成機制及其時代價值——兼論沂蒙精神與以人民為中心的內(nèi)在邏輯[J]. 劉占全,凌霄.  公關世界. 2018(21)
[7]沂蒙精神在齊魯文化“走出去”中的對外傳播研究[J]. 葉霞.  出版廣角. 2018(20)
[8]沂蒙人民的文化品格:沂蒙精神形成的歷史文化淵源[J]. 苑朋欣.  臨沂大學學報. 2018(05)
[9]政黨與群眾:沂蒙精神話語語義的雙重邏輯[J]. 劉濤.  臨沂大學學報. 2018(05)
[10]馬克思主義人學視域下沂蒙精神研究——“水乳交融、生死與共”的再思考[J]. 謝俊.  臨沂大學學報. 2018(05)



本文編號：3636062