小學(xué)信息技術(shù)課程生活化教學(xué)的策略研究
發(fā)布時間:2022-02-20 00:18
生活化教學(xué)的基本實施思路就是要啟發(fā)小學(xué)生將所學(xué)的信息技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容用于處理日常生活問題,通過聯(lián)想生活化的情境來培養(yǎng)小學(xué)生優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),提高小學(xué)生在實踐操作層面的信息技術(shù)水準(zhǔn)。目前針對小學(xué)信息技術(shù)的各個授課環(huán)節(jié)都要融入生活化的內(nèi)涵,全面開展小學(xué)信息技術(shù)課程生活化教學(xué)。
【文章來源】:教育界. 2021,(15)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、目前小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)開展?fàn)顩r
二、生活化教學(xué)融入小學(xué)信息技術(shù)課程的具體開展思路
(一)全面促進(jìn)教師與小學(xué)生在信息技術(shù)課堂中的交流
(二)運(yùn)用生動真實的日常生活情境來激發(fā)小學(xué)生的課堂參與熱情
(三)逐步培養(yǎng)小學(xué)生的獨立實踐意識
三、小學(xué)信息技術(shù)課程生活化教學(xué)的實例
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)信息技術(shù)課程生活化教學(xué)的策略研究[J]. 王懿朗. 科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020(09)
[2]小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)生活化的實施策略分析[J]. 李文生. 科技資訊. 2020(10)
[3]多媒體信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的合理運(yùn)用[J]. 楊麗萍,劉彬彩. 華夏教師. 2018(08)
[4]小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的有效實施[J]. 隋新. 數(shù)碼設(shè)計. 2017(10)
[5]生活化理念在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 張林. 才智. 2017(14)
[6]小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的有效實施[J]. 孫娟. 教育現(xiàn)代化. 2017(08)
本文編號:3633908
【文章來源】:教育界. 2021,(15)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、目前小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)開展?fàn)顩r
二、生活化教學(xué)融入小學(xué)信息技術(shù)課程的具體開展思路
(一)全面促進(jìn)教師與小學(xué)生在信息技術(shù)課堂中的交流
(二)運(yùn)用生動真實的日常生活情境來激發(fā)小學(xué)生的課堂參與熱情
(三)逐步培養(yǎng)小學(xué)生的獨立實踐意識
三、小學(xué)信息技術(shù)課程生活化教學(xué)的實例
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)信息技術(shù)課程生活化教學(xué)的策略研究[J]. 王懿朗. 科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020(09)
[2]小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)生活化的實施策略分析[J]. 李文生. 科技資訊. 2020(10)
[3]多媒體信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的合理運(yùn)用[J]. 楊麗萍,劉彬彩. 華夏教師. 2018(08)
[4]小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的有效實施[J]. 隋新. 數(shù)碼設(shè)計. 2017(10)
[5]生活化理念在小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 張林. 才智. 2017(14)
[6]小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中生活化教學(xué)策略的有效實施[J]. 孫娟. 教育現(xiàn)代化. 2017(08)
本文編號:3633908
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