發(fā)布時間：2022-02-19 18:57

　　<正>德育本身包含著政治思想和道德品質(zhì)兩個主要的方面,我們首先要讓學(xué)生擁有一個正確的人生觀念和方向,不斷地朝著這個方向去完善自己,讓自己擁有更加正確的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)。這便是小學(xué)班主任進行德育教學(xué)活動展開的主要路線,而班主任在進行教學(xué)管理的過程中,如何才能使這樣的工作展開的更加具有質(zhì)量,不僅要從小學(xué)生自身的 

【文章來源】：文學(xué)教育(下). 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一.小學(xué)班主任德育教育存在的問題
    （一）管理理念錯誤
    （二）德育素養(yǎng)較低
二.小學(xué)班主任德育教育活動的開展有效策略
    （一）注重提升自身的影響力
    （二）以優(yōu)秀學(xué)生為標桿
    （三）營造良好的班風(fēng)
    （四）轉(zhuǎn)變德育理念
    （五）聯(lián)系學(xué)生生活實際
    （六）增加德育素質(zhì)考核
三.結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]花開有聲,以德育人——小學(xué)班主任德育管理規(guī)范[J]. 周春艷.  好家長. 2018(A0)
[2]讓課堂多一份和諧——談小學(xué)班主任德育工作[J]. 王靜.  好家長. 2018(99)
[3]心育與德育的整合——分析滲透式心理健康教育在小學(xué)班主任工作中的實施[J]. 宋燕,趙曉艷.  知識文庫. 2018(23)



本文編號：3633444