隨著新課改在我國(guó)教育體系中的不斷深化,數(shù)學(xué)科目在小學(xué)教育體系中的影響越來(lái)越大。在新課改教學(xué)理念的具體指導(dǎo)下,教師在開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)時(shí),不僅要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)能力,還要促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維和知識(shí)遷移能力,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。然而,在小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教師受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,往往忽略了學(xué)生的年齡和思維特征,在開展教學(xué)時(shí)難以形成科學(xué)的教學(xué)手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。基于此,本文通過(guò)探究在新課改背景下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的相關(guān)策略,以期能夠提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展提供一些有價(jià)值的參考。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù),開展數(shù)學(xué)教學(xué)
二、結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,開展數(shù)學(xué)教學(xué)
三、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,開展數(shù)學(xué)情境教學(xué)
四、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略探析[J]. 費(fèi)曉華.  數(shù)學(xué)教學(xué)通訊. 2019(01)
[2]淺談新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略[J]. 吳松榮.  學(xué)周刊. 2018(26)
[3]論新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)中的快樂(lè)教學(xué)策略[J]. 胡靜.  青少年日記(教育教學(xué)研究). 2018(S1)



本文編號(hào)：3625595