發(fā)布時間：2022-02-09 12:19

　　民主關(guān)乎個體人生的幸福,也是現(xiàn)代政治文化的核心。由于我國缺乏與現(xiàn)代“民主”意識有關(guān)的歷史文化傳統(tǒng),導(dǎo)致國民的民主意識至今仍然比較淡薄。因此,對小學(xué)生進(jìn)行民主意識的教育是一件緊迫而重要的時代課題。小學(xué)生可塑性較強(qiáng),若要培養(yǎng)未來一代的民主意識,必須從小學(xué)生抓起。論文聚焦于小學(xué)生民主意識的培養(yǎng)。探討的主要問題是,小學(xué)生民主意識的構(gòu)成與表征是什么,目前的發(fā)展現(xiàn)狀如何、影響因素有哪些,如何有效地培養(yǎng)小學(xué)生的民主意識。為了回答這三個問題,論文首先回顧、梳理了歷史上各種比較有代表性的民主和民主教育思想,包括民主的類型、民主的意義與價值、國內(nèi)外典型的民主教育思想,以期為后面探討小學(xué)生民主意識的具體構(gòu)成及表征、意義與價值打下堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。論文第三章具體分析了小學(xué)生民主意識的四種類型及表征,包括政治民主意識、決策民主意識、學(xué)術(shù)民主意識和交往民主意識,并分析了對小學(xué)生進(jìn)行四類民主意識教育的可能性。接下來,論文選取上海某小學(xué)作為個案研究的對象,綜合運(yùn)用問卷調(diào)查、個別訪談和教材文本分析方法,對該校小學(xué)生民主意識的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,在此基礎(chǔ)上從教師自身的民主意識、課程教材中的民主滲透、課堂教學(xué)中的民主氛圍、班級... 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：93 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    一、研究的緣起與必要性
        (一)研究的緣起
        (二)研究的必要性
    二、研究的設(shè)計
        (一)研究的問題
        (二)研究的思路
        (三)研究的方法
第二章 國內(nèi)外相關(guān)研究述評
    一、對民主內(nèi)涵及意義的多元理解
        (一)民主的概念及類型
        (二)民主的意義與價值
    二、對民主教育內(nèi)涵的闡述
        (一)國外典型的民主教育思想
        (二)國內(nèi)典型的民主教育思想
    三、對國內(nèi)外相關(guān)研究的幾點(diǎn)評價
        (一)已有研究對本研究的啟示
        (二)已有研究的不足與本研究試圖解決的問題
第三章 小學(xué)生民主意識的表征及培養(yǎng)
    一、政治民主意識的表征及培養(yǎng)
        (一)政治民主意識的表征
        (二)培養(yǎng)小學(xué)生政治民主意識的可能性
    二、決策民主意識的表征及培養(yǎng)
        (一)決策民主意識的表征
        (二)培養(yǎng)小學(xué)生決策民主意識的可能性
    三、學(xué)術(shù)民主意識的表征及培養(yǎng)
        (一)學(xué)術(shù)民主意識的表征
        (二)培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)術(shù)民主意識的可能性
    四、交往民主意識的表征及培養(yǎng)
        (一)交往民主意識的表征
        (二)培養(yǎng)小學(xué)生交往民主意識的可能性
第四章 小學(xué)生民主意識的現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素分析
    一、調(diào)查的設(shè)計
        (一)調(diào)查的目的
        (二)調(diào)查的對象
        (三)調(diào)查的方法
    二、調(diào)查的結(jié)果：學(xué)生的民主意識發(fā)展得如何？
        (一)對民主的總體認(rèn)識
        (二)從課堂教學(xué)的角度看
        (三)從班級生活的角度看
        (四)從教師訪談的角度看
    三、影響學(xué)生民主意識的相關(guān)因素
        (一)教師自身的民主意識
        (二)課程教材中的民主滲透
        (三)課堂教學(xué)中的民主實(shí)踐
        (四)班級生活中的民主實(shí)踐
第五章 改進(jìn)小學(xué)生民主意識養(yǎng)成教育的對策與建議
    一、社會與家庭應(yīng)切實(shí)增強(qiáng)對民主教育重要性的認(rèn)識
    二、鼓勵學(xué)校設(shè)計和開發(fā)獨(dú)立的民主教育校本課程
    三、在相關(guān)學(xué)科的教材編寫中充實(shí)和豐富民主教育的內(nèi)容
        (一)對小學(xué)語文教材的建議
        (二)對小學(xué)品德與社會教材的建議
    四、組織教師研讀有關(guān)民主、民主教育的經(jīng)典著作
    五、深入研究小學(xué)生的品德學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)
    六、把直接民主教育與間接民主教育結(jié)合起來
    七、把認(rèn)識民主、體驗(yàn)民主、踐行民主結(jié)合起來
參考文獻(xiàn)
附錄1 高年級小學(xué)生民主意識發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查問卷
附錄2 高年級小學(xué)生民主教育訪談提綱(教師版)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民主教育:陶行知教育思想的內(nèi)核[J]. 魏波.  清華大學(xué)教育研究. 2015(04)
[2]民主教育的理路——政治哲學(xué)的視角[J]. 任仕君,宋強(qiáng).  外國教育研究. 2014(11)
[3]協(xié)商民主視域下的公民素養(yǎng)與民主教育[J]. 馮建軍,劉霞.  高等教育研究. 2014(06)
[4]杜威的參與式民主教育觀探析[J]. 韓媛媛.  教育評論. 2014(01)
[5]當(dāng)代中國的協(xié)商民主:比較的視野[J]. 陳家剛.  新疆師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(01)
[6]論民主制度與民主意識的辯證關(guān)系[J]. 段亦樂.  改革與開放. 2012(14)
[7]生本思想乃語文民主教育之魂——錢夢龍、寧鴻彬、魏書生、李鎮(zhèn)西語文民主教育思想探析[J]. 吳連助.  語文教學(xué)通訊·D刊（學(xué)術(shù)刊）. 2012(03)
[8]小學(xué)班干部的選拔及培養(yǎng)之我見[J]. 劉萬軍.  貴州教育. 2012(06)
[9]論中國社會民主意識缺失的淵源[J]. 徐文慧.  經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊. 2011(34)
[10]談新課程環(huán)境下民主意識的培養(yǎng)[J]. 傅國成.  廣西師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2011(S1)

博士論文
[1]幸福的本質(zhì)及其現(xiàn)實(shí)建構(gòu)研究[D]. 施文輝.南昌大學(xué) 2014

碩士論文
[1]民主教育：從杜威到陶行知[D]. 劉瀟.華東師范大學(xué) 2018
[2]胡適民主教育思想對中學(xué)語文教學(xué)的影響[D]. 辛鳳妹.哈爾濱師范大學(xué) 2017
[3]古特曼民主教育思想研究[D]. 張艷麗.天津師范大學(xué) 2015
[4]初中民主教育現(xiàn)狀及改進(jìn)對策研究[D]. 董蓓.華中師范大學(xué) 2015
[5]小學(xué)生民主意識教育研究[D]. 魯晶.江西師范大學(xué) 2013
[6]高中生公民民主意識教育探討[D]. 晏志偉.江西師范大學(xué) 2011
[7]小學(xué)班干部選拔模式對學(xué)生民主參與能力的影響[D]. 鐘雪蓮.廣州大學(xué) 2011
[8]我國中小學(xué)公民意識教育實(shí)施研究[D]. 牛曉琴.山西大學(xué) 2008
[9]民主意識培養(yǎng)問題研究[D]. 郭士民.山東大學(xué) 2007
[10]我國小學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)與研究[D]. 趙海燕.東北師范大學(xué) 2006



本文編號：3616994