發(fā)布時(shí)間：2022-02-09 04:18

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,我國(guó)小學(xué)的教育模式和教學(xué)理念發(fā)生了重大改變。在新課改政策提出之后,人們意識(shí)到傳統(tǒng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)存在的弊端。為了進(jìn)一步提高小學(xué)語(yǔ)文課堂的教學(xué)效率,教師開始反思傳統(tǒng)的教學(xué)手段和教學(xué)理念是否符合學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn),其在傳統(tǒng)教學(xué)模式和教學(xué)理念的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)改革和創(chuàng)新。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)小學(xué)課堂教學(xué)方式,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式來培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,這對(duì)提高小學(xué)語(yǔ)文課堂的質(zhì)量和效率具有重要意義。 

【文章來源】：新課程. 2021,(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、新課改下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率低的原因
二、如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
    （一）改變傳統(tǒng)的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)理念
    （二）鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
    （三）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索交流，鍛煉學(xué)生的能力
    （四）聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探究新課改下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂[J]. 徐志美.  中華少年. 2019(34)
[2]新課改下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略[J]. 蘇雯.  中華少年. 2019(31)
[3]新課改下的小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的探究[J]. 彭雙印.  吉林教育. 2016(22)



本文編號(hào)：3616358