“互聯(lián)網(wǎng)+”情境下德育游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究 ——以《立德航海棋》為例
發(fā)布時(shí)間:2022-01-20 08:40
十年樹木,百年樹人,教育是國(guó)家前進(jìn)與發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件頒布,為中國(guó)教育未來(lái)十幾年的發(fā)展指明了方向。德育是教育之魂,《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件中提到“全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),廣泛開展理想信念教育,厚植愛國(guó)主義情懷,加強(qiáng)品德修養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí),培養(yǎng)奮斗精神,不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)”。然而,目前大部分的德育課程以教師課堂講授為主,學(xué)生被動(dòng)聽講,再加上《品德與社會(huì)》并非考試科目,學(xué)生吸收知識(shí)的多少難以測(cè)量,對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)理解與實(shí)踐更是無(wú)法評(píng)估。因此,構(gòu)建新的方式方法應(yīng)用于德育教育教學(xué)之中,無(wú)論從宏觀上促進(jìn)德育教育的發(fā)展,還是微觀上提升教師教學(xué)效率,幫助學(xué)生理解與應(yīng)用知識(shí)都是非常有必要和有意義的。當(dāng)下在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,圍繞互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的優(yōu)勢(shì),構(gòu)建以“互聯(lián)網(wǎng)+德育”的網(wǎng)絡(luò)游戲系統(tǒng)開展研究。本文首先以德育的重要性和互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展為背景,分析本研究的目的和意義。在此基礎(chǔ)上,提出本文研究的整體思路,即從文獻(xiàn)調(diào)研、技術(shù)概述、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、系統(tǒng)測(cè)試與應(yīng)用。其次,結(jié)合相關(guān)理論基礎(chǔ)和國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,構(gòu)思系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則,...
【文章來(lái)源】:深圳大學(xué)廣東省
【文章頁(yè)數(shù)】:89 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
國(guó)內(nèi)各學(xué)科游戲研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖
國(guó)內(nèi)德育游戲文獻(xiàn)發(fā)表年度趨勢(shì)圖
系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]21世紀(jì)以來(lái)的新興信息技術(shù)對(duì)教育深化改革的重大影響[J]. 何克抗. 電化教育研究. 2019(03)
[2]走向?qū)υ?德育課程的有效路徑[J]. 張莉莉. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2018(11)
[3]“智能+”校園:教育信息化2.0視域下的學(xué)校發(fā)展新樣態(tài)[J]. 曹曉明. 遠(yuǎn)程教育雜志. 2018(04)
[4]游戲化教學(xué)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)與德育的融合研究[J]. 楊晶. 新課程研究(上旬刊). 2018(07)
[5]基于學(xué)習(xí)體驗(yàn)視角的游戲化學(xué)習(xí)理論研究[J]. 張露,尚俊杰. 電化教育研究. 2018(06)
[6]“線上檔案袋”:德育評(píng)價(jià)的新探索[J]. 趙敏. 人民教育. 2018(10)
[7]深度學(xué)習(xí):網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)方式的變革[J]. 何克抗. 教育研究. 2018(05)
[8]教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的現(xiàn)代學(xué)校治理[J]. 曹曉明. 教育信息技術(shù). 2018(03)
[9]國(guó)內(nèi)教育游戲研究現(xiàn)狀的可視化分析:熱點(diǎn)與趨勢(shì)[J]. 凡妙然. 現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2018(02)
[10]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的未來(lái)教育[J]. 余勝泉. 人民教育. 2018(01)
碩士論文
[1]教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D]. 馬博.電子科技大學(xué) 2018
[2]基于平板電腦的小學(xué)德育游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D]. 朱艷敏.華中師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3598516
【文章來(lái)源】:深圳大學(xué)廣東省
【文章頁(yè)數(shù)】:89 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
國(guó)內(nèi)各學(xué)科游戲研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖
國(guó)內(nèi)德育游戲文獻(xiàn)發(fā)表年度趨勢(shì)圖
系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]21世紀(jì)以來(lái)的新興信息技術(shù)對(duì)教育深化改革的重大影響[J]. 何克抗. 電化教育研究. 2019(03)
[2]走向?qū)υ?德育課程的有效路徑[J]. 張莉莉. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2018(11)
[3]“智能+”校園:教育信息化2.0視域下的學(xué)校發(fā)展新樣態(tài)[J]. 曹曉明. 遠(yuǎn)程教育雜志. 2018(04)
[4]游戲化教學(xué)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)與德育的融合研究[J]. 楊晶. 新課程研究(上旬刊). 2018(07)
[5]基于學(xué)習(xí)體驗(yàn)視角的游戲化學(xué)習(xí)理論研究[J]. 張露,尚俊杰. 電化教育研究. 2018(06)
[6]“線上檔案袋”:德育評(píng)價(jià)的新探索[J]. 趙敏. 人民教育. 2018(10)
[7]深度學(xué)習(xí):網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)方式的變革[J]. 何克抗. 教育研究. 2018(05)
[8]教育大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)下的現(xiàn)代學(xué)校治理[J]. 曹曉明. 教育信息技術(shù). 2018(03)
[9]國(guó)內(nèi)教育游戲研究現(xiàn)狀的可視化分析:熱點(diǎn)與趨勢(shì)[J]. 凡妙然. 現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2018(02)
[10]“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的未來(lái)教育[J]. 余勝泉. 人民教育. 2018(01)
碩士論文
[1]教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D]. 馬博.電子科技大學(xué) 2018
[2]基于平板電腦的小學(xué)德育游戲的設(shè)計(jì)與開發(fā)[D]. 朱艷敏.華中師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3598516
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