隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展,計(jì)算機(jī)技術(shù)己廣泛的應(yīng)用,信息技術(shù)己成為義務(wù)教育的必修課。但在邊遠(yuǎn)地區(qū)在校學(xué)生數(shù)量減少,師資數(shù)量不足,硬件設(shè)施不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,更是缺少高素質(zhì)的專業(yè)信息技術(shù)教師。要讓這些學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)操作,就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對計(jì)算機(jī)信息探求的欲望,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,樹立學(xué)生學(xué)好信息技術(shù)課程的信心。 

【文章來源】：黑河學(xué)刊. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新興趣
二、創(chuàng)設(shè)情境，激活學(xué)生自主學(xué)習(xí)熱情
三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，挖掘?qū)W生無限內(nèi)在潛能
四、精心設(shè)計(jì)，突出教學(xué)結(jié)合生活實(shí)際
五、注重引導(dǎo)，提升思考解決問題能力
六、營造氛圍，建立良好溝通互動(dòng)環(huán)境


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)模式架構(gòu)研究[J]. 尹海艷.  黑龍江科學(xué). 2018(19)
[2]任務(wù)驅(qū)動(dòng)式課堂教學(xué)模式構(gòu)建——以《社會(huì)調(diào)查原理與方法》為例[J]. 吳德群.  高教論壇. 2017(04)



本文編號：3597900