研究目的:目前,我國小學(xué)階段體育教學(xué)的目的是以提高學(xué)生的體質(zhì),促進學(xué)生身心健康的發(fā)展為最終目標,因此,本人從體育舞蹈能否促進學(xué)生身體素質(zhì)的提高來進行論證,通過教學(xué)實驗的形式,測試并分析身體素質(zhì)相關(guān)方面的數(shù)據(jù),來驗證體育舞蹈對小學(xué)生身體素質(zhì)的影響。以此來論證體育舞蹈作為體育與健康課程能夠?qū)πW(xué)生身心健康發(fā)展產(chǎn)生哪些影響,總結(jié)經(jīng)驗并分析問題,為體育舞蹈作為小學(xué)體育與健康課程的授課內(nèi)容提供理論和實踐依據(jù)。研究對象與方法:本文以體育舞蹈訓(xùn)練對小學(xué)生身體素質(zhì)的影響為研究對象,以廈門市雙十中學(xué)海滄附屬學(xué)校4年級的部分學(xué)生做為實驗對象。本論文主要采用文獻資料法、訪談法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計等方法來進行研究,并選取了能夠體現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)變化的坐位體前屈、50m跑、立定跳遠、一分鐘跳繩和50*8米往返跑這幾項指標,來分別代表學(xué)生的柔韌、速度、力量、協(xié)調(diào)性、耐力等素質(zhì)。研究結(jié)果:1.在50米跑方面兩組學(xué)生之間無顯著性差異（P>0.05）;在一分鐘跳繩和坐位體前屈方面兩組學(xué)生的測試數(shù)據(jù)出現(xiàn)了非常顯著性差異（P<0.01）;兩組學(xué)生在立定跳遠和50*8米往返跑成績方面存在著顯著性差異（P<0.0... 

【文章來源】：西安體育學(xué)院陜西省

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與研究意義
2 文獻綜述
    2.1 概念界定
        2.1.1 體育舞蹈的概念
        2.1.2 身體素質(zhì)的相關(guān)界定
    2.2 國外研究現(xiàn)狀
    2.3 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.3.1 體育舞蹈作用和價值的研究
        2.3.2 體育舞蹈在我國開展現(xiàn)狀的研究
        2.3.3 體育舞蹈教學(xué)的必要性研究
        2.3.4 體育舞蹈訓(xùn)練對身體素質(zhì)影響的研究
        2.3.5 體育舞蹈動作的分析研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 實驗法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
4 結(jié)果與分析
    4.1 教學(xué)實驗后兩組學(xué)生身體素質(zhì)變化的對比與分析
        4.1.1 兩組學(xué)生50米成績的對比分析
        4.1.2 兩組學(xué)生坐位體前屈成績的對比分析
        4.1.3 兩組學(xué)生一分鐘跳繩成績的對比分析
        4.1.4 兩組學(xué)生立定跳遠成績的對比分析
        4.1.5 兩組學(xué)生50*8米往返跑成績的對比分析
    4.2 兩組課堂教學(xué)興趣與參與情況對比分析
        4.2.1 兩組學(xué)生課堂教學(xué)興趣對比分析
        4.2.2 課堂教學(xué)運動負荷對比分析
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻
致謝
附件1
附件2
附件3


【參考文獻】：
期刊論文
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