隨著新課改的提出和義務教學活動的普及完善,小學教育的教學發(fā)展和策略研究越來越成為教學的重點。尤其是針對理論性和實用性都十分強的數(shù)學學科來說,如何讓學生"感興趣""有趣味"地學習更是成為近些年的教學研究方向。所以對于小學階段的數(shù)學教學來說,教師需要通過課前導入的創(chuàng)新,教學模式的轉(zhuǎn)變和和諧關(guān)系的構(gòu)建等途徑來實現(xiàn)學生數(shù)學學習興趣的激發(fā)和養(yǎng)成,從而實現(xiàn)興趣化課堂的構(gòu)建和高效課堂教學的實現(xiàn)。 

【文章來源】：學周刊. 2021,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、小學數(shù)學教學課堂的發(fā)展現(xiàn)狀
二、培養(yǎng)興趣對于小學數(shù)學課堂教學的意義
三、構(gòu)建小學數(shù)學興趣化課堂的策略
    （一）利用課前導入調(diào)動學習興趣
    （二）創(chuàng)新教學過程增強課堂趣味
    （三）構(gòu)建和諧關(guān)系創(chuàng)設課堂氛圍


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小學數(shù)學趣味化課堂的構(gòu)建策略探討[J]. 杜鵑.  現(xiàn)代交際. 2017(17)



本文編號：3551710