柯爾文手勢(shì)能夠明確地表示出音與音之間的距離,使學(xué)生能更直觀地感受到音符的高低位置。在低段的合唱教學(xué)中,我借鑒了柯達(dá)伊教學(xué)法中的柯爾文手勢(shì),取得了良好的教學(xué)效果。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、創(chuàng)編充滿童趣的手勢(shì)兒歌,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中調(diào)整呼吸
二、借助柯爾文手勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生初步感受和聲音響,樹立正確的合唱觀念
三、對(duì)低段教材中的歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單二部創(chuàng)作,使用柯爾文手勢(shì)輔助演唱二聲部



本文編號(hào)：3537287