太原市山西省省會和經(jīng)濟文化中心,在發(fā)展青少年校園足球方面也高度重視,并采取了一系列的措施,取得了顯著的成績。小學(xué)階段作為學(xué)生足球運動啟蒙階段,也是校園足球發(fā)展的初始階段和極其重要的階段。為進一步促進太原市小學(xué)校園足球的發(fā)展,打好足球后備人才培養(yǎng)的根基,本文以太原市目前66所小學(xué)階段全國青少年校園足球特色學(xué)校為例,采用問卷調(diào)查、實地走訪、專家訪談等方法對太原市小學(xué)校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀進行研究分析。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn):（1）太原市小學(xué)校園足球初步建立了教育行政部門牽頭,多部門分工協(xié)作的管理機制。（2）在教育教學(xué)方面,太原市校園足球特色小學(xué)普遍開設(shè)了足球課程;大部分小學(xué)開展了課外足球活動,但開設(shè)頻率和持續(xù)時間不足,且缺乏專業(yè)指導(dǎo)。（3）在訓(xùn)練與競賽方面,太原市大部分小學(xué)校園足球特色學(xué)校都建立班級或年級代表隊,部分學(xué)校建立了校級足球代表隊,但大部分為男子足球隊,女隊較少;學(xué)校足球隊訓(xùn)練次數(shù)較少,每次訓(xùn)練時間較短,影響訓(xùn)練質(zhì)量。大部分學(xué)校足球代表隊經(jīng)常參加校內(nèi)比賽,但參與校際比賽不足,絕大部分班級足球代表隊每年參加比賽次數(shù)未達到10次及以上。（4）在保障條件方面,太原市小學(xué)校園足球師資較為短缺,男女足球... 

【文章來源】：太原理工大學(xué)山西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 選題意義
    1.3 研究目的
第二章 研究綜述
    2.1 校園足球概念內(nèi)涵
        2.1.1 政府部門制定的公共政策
        2.1.2 本質(zhì)內(nèi)涵的明晰
    2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.2.2 國外研究現(xiàn)狀
第三章 研究對象和研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻法
        3.2.2 訪談法
        3.2.3 問卷調(diào)查法
        3.2.4 實地調(diào)查法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
第四章 研究結(jié)果與分析
    4.1 太原市小學(xué)校園足球領(lǐng)導(dǎo)組織情況
    4.2 太原市小學(xué)校園足球教育教學(xué)情況
        4.2.1 足球課程開設(shè)情況
        4.2.2 足球課外活動開展情況
    4.3 太原市校園足球特色小學(xué)訓(xùn)練及競賽情況
        4.3.1 足球訓(xùn)練
        4.3.2 足球比賽
    4.4 太原市小學(xué)校園足球保障條件
        4.4.1 師資情況
        4.4.2 場地器材情況
        4.4.3 校園足球經(jīng)費投入情況
    4.5 對校園足球的認(rèn)知
        4.5.1 學(xué)生是否喜歡足球運動
        4.5.2 學(xué)生課外足球活動的參與度
        4.5.3 影響小學(xué)生參加校園足球活動的因素
        4.5.4 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園足球的重視
        4.5.5 家長的支持程度
    4.6 太原市小學(xué)校園足球發(fā)展中存在的問題分析
        4.6.1 太原市沒有建立先期遴選機制,缺少準(zhǔn)入、退出機制
        4.6.2 太原市小學(xué)校園足球發(fā)展基礎(chǔ)薄弱
        4.6.3 學(xué)訓(xùn)之間的矛盾依然突出
        4.6.4 社會對校園足球的發(fā)展支持不夠
        4.6.5 經(jīng)費來源渠道單一,管理和使用辦法不明確
        4.6.6 校園足球師資隊伍建設(shè)滯后
    4.7 太原市小學(xué)校園足球的發(fā)展對策
        4.7.1 量化評價標(biāo)準(zhǔn),完善遴選機制
        4.7.2 拓展經(jīng)費籌集渠道,加大校園足球運動經(jīng)費投入
        4.7.3 提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
        4.7.4 加強小學(xué)校園足球師資隊伍建設(shè)
        4.7.5 構(gòu)建科學(xué)、完善的小學(xué)校園足球競賽體系
        4.7.6 基于科學(xué)性與實用性原則，推動足球教學(xué)、訓(xùn)練方法革新
第五章 研究結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻
附錄1
附錄2
附錄3
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國青少年校園足球特色學(xué)校的探究和思考[J]. 楊珊珊.  青少年體育. 2019(01)
[2]校園足球可持續(xù)發(fā)展的若干理論問題思考[J]. 袁偉民.  當(dāng)代體育科技. 2019(03)
[3]我國中小學(xué)校園足球發(fā)展瓶頸研究[J]. 夏清,陳洋.  當(dāng)代體育科技. 2019(01)
[4]云南省青少年校園足球發(fā)展存在的問題及發(fā)展策略研究[J]. 劉武,李開文.  青少年體育. 2018(12)
[5]廣州市中學(xué)足球特色學(xué)校校園足球活動開展?fàn)顩r的調(diào)查研究[J]. 劉榮庭,李韌.  當(dāng)代體育科技. 2018(35)
[6]南寧市濱湖小學(xué)校園足球發(fā)展現(xiàn)狀分析[J]. 梁昕.  當(dāng)代體育科技. 2018(26)
[7]建設(shè)校園足球特色學(xué)校的價值研究[J]. 李培平.  成才之路. 2018(31)
[8]中小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究[J]. 李志濤.  湖北經(jīng)濟學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2018(10)
[9]山西省校園足球公共服務(wù)供給側(cè)改革與發(fā)展研究[J]. 張嘉璐,張偉.  體育科技文獻通報. 2018(10)
[10]校園足球發(fā)展的困境與突破研究[J]. 李思蒙.  科技資訊. 2018(26)

碩士論文
[1]北京市西城區(qū)足球特色學(xué)校開展“足球裁判進校園”活動的研究[D]. 陳松.首都體育學(xué)院 2018
[2]太原市校園足球運行現(xiàn)狀及監(jiān)管體系構(gòu)建研究[D]. 晁坤.太原理工大學(xué) 2018
[3]深圳市中小學(xué)校與青少年足球俱樂部合作開展校園足球的研究[D]. 曾鼎.廣西師范大學(xué) 2018
[4]“試點城市”背景下武漢市青少年校園足球開展?fàn)顩r的調(diào)查研究[D]. 汪璟暉.武漢體育學(xué)院 2018
[5]河南省小學(xué)校園足球特色學(xué)校課余訓(xùn)練現(xiàn)狀研究[D]. �？�.河南大學(xué) 2018
[6]北京市青少年校園足球競賽體制研究[D]. 劉銳.首都體育學(xué)院 2018
[7]校園足球視域下青少年足球后備人才培養(yǎng)研究[D]. 劉昶.河南大學(xué) 2018
[8]山東省國家級校園足球特色學(xué)�？臻g布局優(yōu)化研究[D]. 劉鴻濱.曲阜師范大學(xué) 2018
[9]北京市大興區(qū)小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀和發(fā)展對策研究[D]. 王晶.首都體育學(xué)院 2018
[10]貴陽市高中足球特色學(xué)校校園足球開展現(xiàn)狀研究[D]. 陳志遠.貴州師范大學(xué) 2017



本文編號：3532484