發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 09:10

　　<正>教師在評價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),不僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程在教學(xué)評價(jià)中的重要性,并注重在教學(xué)評價(jià)中提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的情感體驗(yàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要善于靈活地使用多元化的評價(jià)手段,以此來引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在正確的評價(jià)中清楚地認(rèn)識自己,并增強(qiáng)自身數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,進(jìn)而在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中完善自我。一、發(fā)動(dòng)家長進(jìn)行評價(jià)小學(xué)階段中的家校合作是非常關(guān)鍵的,家長參與到評價(jià)環(huán)節(jié)中,不僅有利于評價(jià)主體的豐富,還可以促使評價(jià)多元化。同時(shí),家長參與到評價(jià)中, 

【文章來源】：江西教育. 2021,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、發(fā)動(dòng)家長進(jìn)行評價(jià)
二、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的評價(jià)
三、教師對學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)評價(jià)
四、學(xué)生對自我進(jìn)行客觀評價(jià)



本文編號：3507014