小學(xué)語文課本的“閱讀鏈接”版塊有效利用
發(fā)布時(shí)間:2021-11-20 06:21
"閱讀鏈接"是教材正文之后的"閱讀材料",它與閱讀正文內(nèi)容緊密相連,有助于提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。語文教師要充分把握教材中的所有內(nèi)容,做到物盡其用,讓學(xué)生達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效率;诖,本文將聯(lián)系課文《軍神》與文后的"閱讀鏈接"內(nèi)容,對(duì)有效利用"閱讀鏈接"進(jìn)行了探究。
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、課中穿插,加深閱讀理解體驗(yàn)
二、課尾穿插,帶領(lǐng)學(xué)生遷移學(xué)習(xí)
三、拓展延伸,豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]閱讀鏈接:融入閱讀 物盡其用——人教版小學(xué)語文教材中“閱讀鏈接”的指導(dǎo)策略[J]. 王華英. 名家名作. 2018(02)
[2]文言文的三“讀”——人教版小學(xué)高段語文文言文的朗讀指導(dǎo)策略[J]. 余小鵬. 中小學(xué)教學(xué)研究. 2012(12)
本文編號(hào):3506749
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(08)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、課中穿插,加深閱讀理解體驗(yàn)
二、課尾穿插,帶領(lǐng)學(xué)生遷移學(xué)習(xí)
三、拓展延伸,豐富學(xué)習(xí)活動(dòng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]閱讀鏈接:融入閱讀 物盡其用——人教版小學(xué)語文教材中“閱讀鏈接”的指導(dǎo)策略[J]. 王華英. 名家名作. 2018(02)
[2]文言文的三“讀”——人教版小學(xué)高段語文文言文的朗讀指導(dǎo)策略[J]. 余小鵬. 中小學(xué)教學(xué)研究. 2012(12)
本文編號(hào):3506749
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