小學(xué)低年級語文課堂利用多媒體指導(dǎo)寫字教學(xué)的探究
發(fā)布時間:2021-11-20 02:33
作為小學(xué)低年級學(xué)生來說,寫好鉛筆字是一項(xiàng)具備的、重要的語文基本功,那么,寫字教學(xué)也就成為低年級語文教學(xué)的重要組成部分!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:"激發(fā)學(xué)生寫字的積極性,要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。"因此,寫字教學(xué)的重要性毋庸質(zhì)疑。要想提高學(xué)生的寫字興趣,小學(xué)生低年級學(xué)生接受事物往往以直觀、易懂的視覺效果為主,會利用多媒體技術(shù)來開展創(chuàng)新的教學(xué)方法,通過聲音、圖像、Flash等形式幫助學(xué)生從寫字的習(xí)慣、寫字的過程、寫字的規(guī)范方面,糾正錯誤,使低年級學(xué)生對寫字產(chǎn)生濃厚的興趣,寫出漂亮的鉛筆字、鋼筆字。作為語文教師有責(zé)任讓小學(xué)生愛上漢字,規(guī)范寫字,喜歡寫字。
【文章來源】:才智. 2020,(17)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、“四步法”教學(xué)模式的關(guān)鍵要素
二、“四步法”教學(xué)模式的特點(diǎn)
1.可操作性。
2.優(yōu)效性。
3.發(fā)展性。
三、“四步法”教學(xué)模式的基本流程
四、“四步法”教學(xué)模式的教學(xué)措施
1.合理使用多媒體技術(shù),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,如:
2.科學(xué)使用多媒體技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生對漢字書寫的樂趣。
3.巧妙使用多媒體技術(shù),提高學(xué)生書寫漢字的規(guī)范性。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)低年級規(guī)范寫字教學(xué)指導(dǎo)有效性研究[J]. 陳夏香. 考試周刊. 2019(65)
[2]談小學(xué)低年級漢字書寫教學(xué)[J]. 趙琴. 甘肅教育. 2019(08)
[3]寫字訓(xùn)練“四要素”[J]. 陳關(guān)根. 小學(xué)語文教學(xué). 2003(04)
本文編號:3506385
【文章來源】:才智. 2020,(17)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、“四步法”教學(xué)模式的關(guān)鍵要素
二、“四步法”教學(xué)模式的特點(diǎn)
1.可操作性。
2.優(yōu)效性。
3.發(fā)展性。
三、“四步法”教學(xué)模式的基本流程
四、“四步法”教學(xué)模式的教學(xué)措施
1.合理使用多媒體技術(shù),幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣,如:
2.科學(xué)使用多媒體技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生對漢字書寫的樂趣。
3.巧妙使用多媒體技術(shù),提高學(xué)生書寫漢字的規(guī)范性。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]小學(xué)低年級規(guī)范寫字教學(xué)指導(dǎo)有效性研究[J]. 陳夏香. 考試周刊. 2019(65)
[2]談小學(xué)低年級漢字書寫教學(xué)[J]. 趙琴. 甘肅教育. 2019(08)
[3]寫字訓(xùn)練“四要素”[J]. 陳關(guān)根. 小學(xué)語文教學(xué). 2003(04)
本文編號:3506385
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