課堂教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計(jì)是新課程實(shí)施的一個(gè)關(guān)鍵,也是檢驗(yàn)教師是否樹立現(xiàn)代化教學(xué)理念、是否將現(xiàn)代化教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐和教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)準(zhǔn)則。有效的教學(xué)目標(biāo)能使課堂教學(xué)向產(chǎn)生最大教學(xué)效果的方向發(fā)展,教師可以通過制訂準(zhǔn)確具體的教學(xué)目標(biāo)、深度解讀教材、關(guān)注學(xué)生等策略把握教學(xué)目標(biāo)、提升教學(xué)能力。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)案例分析
二、案例引發(fā)的思考
三、案例引發(fā)的啟示
    (一)制訂準(zhǔn)確具體的教學(xué)目標(biāo)
    (二)深度解讀教材
    (三)要關(guān)注學(xué)生



本文編號(hào)：3505355