在現(xiàn)代生活教育思想引領下,四川大學附屬實驗小學分�；�"立德樹人"根本任務,聚焦公民教育的社會需要和學生成長的現(xiàn)實需要,圍繞"德育教育價值引導、學生行為激勵校正、家校教育共情同向"等方面梳理和建構德育課程體系。學校強化課程價值引導,創(chuàng)新思政教育路徑,整合資源、豐富形式,促進"兒童全面而有個性的真實成長"。 

【文章來源】：教育科學論壇. 2020,(35)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

“三維五層”模式

流程建模的環(huán)節(jié)


本文編號：3481952