小學(xué)低段是學(xué)生學(xué)習(xí)漢字書寫的關(guān)鍵階段。當(dāng)前,學(xué)生的書寫呈現(xiàn)出書寫習(xí)慣失態(tài)、基本筆畫失范、結(jié)構(gòu)比例失調(diào)、部件搭配失衡、字體大小失均、擺放位置失齊等多個(gè)問題。本文從時(shí)間保證、習(xí)慣培養(yǎng)、課堂教學(xué)、多元評(píng)改等方面深入細(xì)致地闡述了學(xué)生寫字能力培育的有效策略。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(12)

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【文章目錄】：
一、課堂教學(xué)是關(guān)鍵
    (一)重視教師示范
    (二)練好基本筆畫
        1.講解技巧,教師范寫
        2.梳理問題,分析原因
    (三)教給觀察方法
    (四)注重總結(jié)規(guī)律
二、多元評(píng)改是保障



本文編號(hào)：3451131