隨著當(dāng)今我國新課改理念的不斷深化以及素質(zhì)教育目標(biāo)的持續(xù)加強(qiáng),音樂作為小學(xué)階段學(xué)生素質(zhì)教育的重要課程,已經(jīng)越來越受到學(xué)校和家長的重視。小學(xué)的音樂課程主要培養(yǎng)孩子對音樂的欣賞能力和唱歌能力,合唱作為小學(xué)音樂教學(xué)中的重要內(nèi)容在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中還是存在諸多的問題,單調(diào)的課堂教學(xué)方法無法有效調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性,課堂教學(xué)的效果也無法提高。本文主要分析在小學(xué)音樂課堂中合唱教學(xué)存在的問題,并進(jìn)一步提出進(jìn)行合唱教學(xué)有效性改進(jìn)的方法和策略,期待能夠有效推進(jìn)我國小學(xué)音樂合唱教學(xué)的發(fā)展。 

【文章來源】： 何琨 江蘇省昆山市石浦中心小學(xué)校

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言：
一、小學(xué)音樂課堂合唱課堂中存在的問題
    1.1老師在音樂教學(xué)中對合唱教學(xué)重視度不足
    1.2教學(xué)方法落后，很難激發(fā)孩子對于音樂的興趣
    1.3音樂教材中關(guān)于合唱教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置不合理
二、提高小學(xué)音樂合唱教學(xué)有效性的策略
    2.1不斷豐富合唱教學(xué)的組合形式
    2.2將信息化技術(shù)充分應(yīng)用到音樂合唱教學(xué)中
    2.3學(xué)�？梢越M織多樣化的合唱活動
    2.4加大對進(jìn)階式合唱教材開發(fā)的力度
結(jié)束語



本文編號：3423455