巖彩畫在近幾年里再次得以發(fā)展,現(xiàn)已有部分高校和中小學(xué)校將巖彩畫納入美術(shù)課程教學(xué)。在成都市,學(xué)習(xí)巖彩畫的成年人數(shù)眾多,但將其編入中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的案例卻很少。據(jù)筆者調(diào)研得知,目前成都市成華小學(xué)的巖彩畫教學(xué)在成都市已有巖彩畫教學(xué)的小學(xué)中相對成熟。將巖彩畫融入小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,既可以使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得以傳承,又能為學(xué)生提供新的學(xué)習(xí)材料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以拓展美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容,提升學(xué)生的文化自信心和核心素養(yǎng)。本文分五章來論述巖彩畫在小學(xué)美術(shù)第二課堂教學(xué)的實踐與研究:第一章,介紹研究背景、研究意義、研究目標(biāo)及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,分別闡述了巖彩畫的相關(guān)感念及價值意義。第二章,闡述巖彩畫在小學(xué)美術(shù)第二課堂教學(xué)的課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),包括課程設(shè)計原則、課程內(nèi)容選擇、課程實施條件等理論依據(jù)。第三章是本研究的重點章節(jié),巖彩畫在小學(xué)美術(shù)第二課堂教學(xué)的課程教學(xué)實踐。包括課程教學(xué)目標(biāo)、課程教材編制、課程內(nèi)容設(shè)置、課堂實踐與創(chuàng)作、教學(xué)評價等。第四章,對巖彩畫在小學(xué)美術(shù)第二課堂中的教學(xué)成果分析與反思。包括對教學(xué)成果分析、教學(xué)不足、教學(xué)對策等的闡述。第五章,是對本研究的總結(jié)與展望。希望通過本研究,可以為成都地區(qū)或其他地區(qū)... 

【文章來源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

5.1巖彩畫在小學(xué)美術(shù)第二課堂教學(xué)調(diào)查問卷（教師卷）

圖 1.2根據(jù)問題 3（圖 1.3）的數(shù)據(jù)得知，在參與調(diào)查的 23 位教師中，有 78.26%的教師都了解巖彩畫，21.74%的教師聽說過巖彩畫，完全不了解巖彩畫的人數(shù)為0。由此可知，巖彩畫在小學(xué)教師中的普及率是很高的。

圖 1.5根據(jù)問題 6（圖 1.6）的數(shù)據(jù)得知，在參與調(diào)查的學(xué)校中，有巖彩畫教學(xué)，65.22%都沒有進行巖彩畫的教學(xué)。根據(jù)問題 7（圖 1.7）的數(shù)據(jù)得知，正在進行巖彩畫教學(xué)的有準(zhǔn)備巖彩畫教學(xué)的有 39.13%，暫時無打算進行巖彩畫教學(xué)的有 3


本文編號：3406795