“古韻新聲構(gòu)筑橋梁”——探索古詩詞歌曲在小學(xué)音樂課堂應(yīng)用的新模式
發(fā)布時間:2021-09-23 13:10
傳統(tǒng)文化中的古詩詞與小學(xué)音樂教學(xué)工作有效地結(jié)合是當前小學(xué)音樂教育應(yīng)該思考的問題,文章結(jié)合小學(xué)音樂教學(xué)實際,提出筆者的若干建議。
【文章來源】:北方音樂. 2020,(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、一字一音 韻律融合
二、以情配樂 傳遞情感
三、一詞多調(diào) 傳唱經(jīng)典
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校中國傳統(tǒng)音樂生存樣態(tài)反思與展望[J]. 文琪. 中國音樂. 2014(04)
[2]從《國學(xué)唱歌集》到《新學(xué)堂歌》看古詩詞歌曲校園化創(chuàng)作的嬗變[J]. 仇海平. 大舞臺. 2011(03)
本文編號:3405763
【文章來源】:北方音樂. 2020,(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、一字一音 韻律融合
二、以情配樂 傳遞情感
三、一詞多調(diào) 傳唱經(jīng)典
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校中國傳統(tǒng)音樂生存樣態(tài)反思與展望[J]. 文琪. 中國音樂. 2014(04)
[2]從《國學(xué)唱歌集》到《新學(xué)堂歌》看古詩詞歌曲校園化創(chuàng)作的嬗變[J]. 仇海平. 大舞臺. 2011(03)
本文編號:3405763
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