傳統(tǒng)的行政班授課方式已越來越不適應(yīng)學(xué)校素質(zhì)教育的要求,給學(xué)生創(chuàng)造具有豐富主題學(xué)科資源與深厚學(xué)科氛圍,讓資源離師生更近,已成為培養(yǎng)新世紀(jì)人才的迫切要求。建設(shè)年級段學(xué)科教室能夠針對學(xué)生心理特點構(gòu)建學(xué)科興趣激發(fā)氛圍,推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展進(jìn)程,克服傳統(tǒng)教室給教學(xué)活動帶來的桎梏,方便教師潛心于教學(xué)研究,促進(jìn)校園社團(tuán)活動發(fā)展,加速構(gòu)建有濃郁探究風(fēng)氣的新一代校園。 

【文章來源】：教學(xué)與管理. 2020,(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、有利于建立針對學(xué)生心理年齡特點的學(xué)科興趣氛圍
二、有利于推進(jìn)當(dāng)前教育向素質(zhì)教育的真正轉(zhuǎn)變
三、有利于促進(jìn)教師提升教研水平
四、有利于克服傳統(tǒng)教室的使用弊端
五、有利于促進(jìn)校園社團(tuán)的積極發(fā)展
    1.提供活動空間
    2.公開展示學(xué)生的作業(yè)成果，極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性



本文編號：3405778