語(yǔ)文教材是傳遞傳統(tǒng)文化的重要載體,在語(yǔ)文教材中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化是弘揚(yáng)與發(fā)展傳統(tǒng)文化的重要方式。部編小學(xué)語(yǔ)文教材中的傳統(tǒng)文化滲透性內(nèi)容包括經(jīng)典、常識(shí)、技藝三種類型,該文分析了這三種類型的內(nèi)容在語(yǔ)文教材中的體現(xiàn),明確它們的教學(xué)目標(biāo)指向,并為小學(xué)語(yǔ)文教師使用教材開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育提供一定的教學(xué)建議。 

【文章來(lái)源】：南京曉莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,36(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【部分圖文】：

文言文內(nèi)容在各學(xué)段的分布情況

傳統(tǒng)文化常識(shí)內(nèi)容的分布

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3394519