英語(yǔ)繪本能夠有效輔助小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué),提升英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中要能夠巧用繪本,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新知;善用繪本,促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流;活用繪本,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維;妙用繪本,拓寬語(yǔ)言運(yùn)用能力。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2020,(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、巧用繪本，學(xué)習(xí)新知
二、善用繪本，促進(jìn)交流
三、活用繪本，發(fā)散思維
四、妙用繪本，拓寬語(yǔ)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于交互教學(xué)的小學(xué)英語(yǔ)繪本文本解讀的實(shí)踐[J]. 秦佳玲.  求知導(dǎo)刊. 2021(01)
[2]基于指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語(yǔ)繪本故事教學(xué)研究[J]. 白小皙.  校園英語(yǔ). 2020(49)



本文編號(hào)：3342812