新課改理念下,核心素養(yǎng)理念的提出,使得小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更注重學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng),通過(guò)計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,這對(duì)促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升具有重要意義。文章結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀,在文中先分析了核心素養(yǎng)對(duì)小學(xué)計(jì)算教學(xué)的要求,之后提出核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略,以期促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。 

【文章來(lái)源】：讀寫(xiě)算. 2021,(18)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、核心素養(yǎng)對(duì)小學(xué)計(jì)算教學(xué)的要求
二、核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)策略
    （一）結(jié)合生活實(shí)際，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)
    （二）創(chuàng)新教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生探究能力
    （三）引入翻轉(zhuǎn)課堂，提高課堂教學(xué)效率
    （四）科學(xué)設(shè)置數(shù)學(xué)問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)潛能
    （五）運(yùn)用轉(zhuǎn)化性思考，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
    （六）發(fā)散學(xué)生計(jì)算思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
三、結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3342542