本文以自主學習模式在小學語文閱讀教學中的運用為切入點,展開具體分析,并以此為依據(jù),通過闡述自主學習在小學語文閱讀教學中的重要性、小學語文閱讀教學的現(xiàn)狀,以及自主學習模式在小學語文閱讀教學中運用的有效措施,從而培養(yǎng)學生的自主學習習慣與能力,不斷增強學習語文的興趣與積極性,提升學生的語文綜合能力,進而有效提高語文教學的質(zhì)量。 

【文章來源】：呂梁教育學院學報. 2020,37(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3335878