"種子生"話題是眾多老師們常掛在嘴邊的話題。這類學(xué)生有成功的,也有失敗的。作為班主任,我們要以父母對待子女的心態(tài)去關(guān)愛每位"種子生",并在詳細(xì)分析形成原因的基礎(chǔ)上努力尋找正確的幫扶措施。我通過付真愛、換真心、動真情等去取得他們的信任、走進(jìn)他們的內(nèi)心,并鼓勵和引導(dǎo)他們成長。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、付真愛,取得學(xué)生的信任
二、換真心,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心
    (一)關(guān)注每件事情,讓學(xué)生有不被遺漏的感覺
    (二)留心每個細(xì)節(jié),讓師生有交流的時間和空間
    (三)傾聽每個解釋,讓學(xué)生有一個辯解、申訴明理的機會
    (四)理解每個做法,讓走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界成為可能
三、動真情,鼓勵學(xué)生上進(jìn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化[J]. 楊海蘭.  教育革新. 2008(01)
[2]提高班主任德育素質(zhì)是增強德育實效性的關(guān)鍵[J]. 榮樹云.  教育科學(xué)研究. 2001(06)
[3]中小學(xué)德育實效性研究[J]. 關(guān)鴻羽.  中國教育學(xué)刊. 2000(06)



本文編號：3335308