隨著新課程改革的深入,對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)越來越受到重視。在這樣的背景下,傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)目標(biāo),教師要在原有的音樂課程教學(xué)基礎(chǔ)上更加注重對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng),不斷提升學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)能力和對(duì)音樂作品的審美能力。音樂作為小學(xué)的基礎(chǔ)課程之一,對(duì)提高學(xué)生的審美能力起著重要的作用。在教學(xué)過程中,教師要重視音樂課程的重要性。在素質(zhì)教育的要求下,改變以往單一的教學(xué)模式,將音樂的核心素質(zhì)逐步落實(shí)到課程教學(xué)實(shí)踐中。本文對(duì)核心素養(yǎng)背景下小學(xué)音樂課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡要論述之后,主要從以下四個(gè)方面探討了小學(xué)音樂教學(xué)中核心素養(yǎng)的有效滲透策略。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、核心素養(yǎng)背景下小學(xué)音樂課堂教學(xué)現(xiàn)狀
二、核心素養(yǎng)背景下小學(xué)音樂課堂教學(xué)有效性提升策略
    (一)營造良好教學(xué)氛圍
    (二)教學(xué)方式更加多元化
    (三)教學(xué)內(nèi)容日益豐富
    (四)結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)提升教學(xué)效果
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)的有效性分析[J]. 蔣藝慧.  戲劇之家. 2021(08)
[2]芻議小學(xué)音樂教學(xué)中如何運(yùn)用拓展教學(xué)法[J]. 唐安迪.  智力. 2020(24)



本文編號(hào)：3308558