發(fā)布時(shí)間：2021-07-27 23:08

　　2015年3月,《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案公布,足球走入校園這一話題引起了人們的熱烈討論。對(duì)學(xué)校體育來說發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力與興趣愛好的培養(yǎng)有著積極的促進(jìn)作用。5至11歲是身體素質(zhì)發(fā)展的快速期,對(duì)處于發(fā)展快速期的小學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)干預(yù),對(duì)小學(xué)生的身體素質(zhì)有著積極促進(jìn)作用。靈敏素質(zhì)是指在各種條件下,精確而協(xié)調(diào)地完成復(fù)雜動(dòng)作的能力,亦指快速的應(yīng)變能力。它是速度、力量和柔韌等各種身體素質(zhì)在特定條件下的綜合反映,因而是一項(xiàng)內(nèi)容復(fù)雜的身體素質(zhì)。足球運(yùn)球本身就是一項(xiàng)需要不斷變換身體動(dòng)作與方向的技術(shù),對(duì)于學(xué)生的靈敏素質(zhì)與協(xié)調(diào)性有較高的要求。根據(jù)上述研究背景,本人試想通過實(shí)驗(yàn)在運(yùn)球技能的學(xué)習(xí)過程中,是否能夠影響小學(xué)生靈敏素質(zhì)的發(fā)展。研究以二年級(jí)小學(xué)生32名（男16人、女16人）為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。實(shí)驗(yàn)法采用足球運(yùn)球技術(shù)為實(shí)驗(yàn)手段,以反復(fù)橫跨跳、十字辨向跑、4×10米折返跑、十字跳為靈敏素質(zhì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)。分析通過足球運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí),實(shí)驗(yàn)對(duì)象在身體形態(tài)和身體素質(zhì)、運(yùn)球技術(shù)測(cè)試指標(biāo)方面的變化,其變化是否是影響實(shí)驗(yàn)對(duì)象靈敏素質(zhì)發(fā)展的原因,在此基礎(chǔ)上運(yùn)用運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論對(duì)這種變化的原因進(jìn)行分析。為小學(xué)生身體素質(zhì)的... 

【文章來源】：遼寧師范大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 .研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外關(guān)于小學(xué)生身體素質(zhì)的相關(guān)研究
        1.3.1 相關(guān)概念解釋
        1.3.2 國(guó)內(nèi)關(guān)于小學(xué)生身體素質(zhì)的相關(guān)研究
            1.3.2.1 力量素質(zhì)方面的研究
            1.3.2.2 速度素質(zhì)方面的研究
            1.3.2.3 柔韌素質(zhì)方面的研究
            1.3.2.4 靈敏素質(zhì)方面的研究
        1.3.3 國(guó)外關(guān)于小學(xué)生身體素質(zhì)的相關(guān)研究
        1.3.4 國(guó)內(nèi)外足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)影響的研究
            1.3.4.1 國(guó)內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)影響的研究
            1.3.4.2 國(guó)外足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)影響的研究
2.研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 實(shí)驗(yàn)法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
    3.1 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組身體素質(zhì)測(cè)試的分析
        3.1.1 力量素質(zhì)
        3.1.2 速度素質(zhì)
        3.1.3 柔韌素質(zhì)
    3.2 實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組靈敏素質(zhì)測(cè)試評(píng)定
        3.2.1 反復(fù)橫跨跳測(cè)驗(yàn)
        3.2.2 4 ×10 米折返跑
        3.2.3 十字辨向跑
        3.2.4 十字跳測(cè)驗(yàn)
    3.3 實(shí)驗(yàn)組足球運(yùn)球技術(shù)能力的結(jié)果與分析
        3.3.1 腳背內(nèi)外側(cè)運(yùn)球
        3.3.2 腳弓內(nèi)側(cè)運(yùn)球
        3.3.3 技能熟練度對(duì)靈敏素質(zhì)的影響
        3.3.4 練習(xí)數(shù)量對(duì)靈敏素質(zhì)的影響
        3.3.5 動(dòng)作數(shù)量的獲得儲(chǔ)備和積累對(duì)靈敏素質(zhì)影響
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄 A 專家訪談提綱
附錄 B 訓(xùn)練計(jì)劃
附錄 C 實(shí)驗(yàn)對(duì)象詳細(xì)情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]足球運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 宋昔峰.  當(dāng)代體育科技. 2019(30)
[2]足球訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生身體素質(zhì)和機(jī)能影響的實(shí)驗(yàn)研究——以河南大學(xué)為例[J]. 郜露露.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2019(04)
[3]探討校園足球運(yùn)動(dòng)對(duì)中學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練的影響[J]. 智華.  當(dāng)代體育科技. 2019(03)
[4]探討校園足球?qū)η嗌倌晟硇慕】档挠绊慬J]. 王婭萍.  當(dāng)代體育科技. 2018(34)
[5]少年兒童力量素質(zhì)年齡特征及其訓(xùn)練方法初探[J]. 張首文.  當(dāng)代體育科技. 2018(33)
[6]巧用足球游戲發(fā)展學(xué)生柔韌素質(zhì)[J]. 鄒軍權(quán).  體育教學(xué). 2018(09)
[7]定向運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生速度與耐力素質(zhì)的影響[J]. 金華麗,陳勝龍.  遼寧體育科技. 2018(04)
[8]校園足球?qū)η嗌倌晟硇慕】档挠绊慬J]. 孫曉娟,吳澳.  西部素質(zhì)教育. 2018(15)
[9]啞鈴韻律操對(duì)五年級(jí)小學(xué)生上肢力量素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 孫濤.  哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[10]體能訓(xùn)練發(fā)展小學(xué)生速度素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 吳曉文.  當(dāng)代體育科技. 2018(11)

碩士論文
[1]羽毛球教學(xué)訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 樊哲.西安體育學(xué)院 2018
[2]短式網(wǎng)球訓(xùn)練對(duì)7-8歲兒童身體素質(zhì)影響的研究[D]. 董曉玲.成都體育學(xué)院 2018
[3]跳繩練習(xí)對(duì)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生靈敏與耐力素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 段婧.北京體育大學(xué) 2018
[4]核心穩(wěn)定性訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員靈敏素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 晉星宇.首都體育學(xué)院 2018
[5]軟梯訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生靈敏素質(zhì)影響的研究[D]. 馬策策.天津師范大學(xué) 2018
[6]羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)淮安市小學(xué)生身體素質(zhì)影響的研究[D]. 張成.蘇州大學(xué) 2017
[7]游泳課對(duì)青島市小學(xué)生體質(zhì)健康影響的研究[D]. 孫倩.山東體育學(xué)院 2017
[8]核心力量訓(xùn)練對(duì)11至12歲青少年速度素質(zhì)的影響研究[D]. 張華亞.北京體育大學(xué) 2017
[9]軟梯訓(xùn)練對(duì)7-8歲小學(xué)生靈敏性發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 楊靜.東北師范大學(xué) 2017
[10]大連市中山區(qū)小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育及身體素質(zhì)調(diào)查與分析[D]. 姜泉.遼寧師范大學(xué) 2016



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