利用圖形描述和分析問題,對學(xué)生理解數(shù)學(xué)問題、尋找解題策略具有重要價(jià)值。在五年級(jí)學(xué)力訓(xùn)練課"畫圖策略"中通過初步感受畫圖意義,滲透畫圖意識(shí);關(guān)注畫圖策略,形成畫圖技能;體會(huì)畫圖優(yōu)勢,形成幾何直觀;學(xué)以致用,形成幾何直觀思維方式等環(huán)節(jié),落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 

【文章來源】：教育科學(xué)論壇. 2020,(28)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

學(xué)生作品樣例1

學(xué)生作品樣例2

學(xué)生作品樣例3

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3305557