本文根據(jù)個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思,簡(jiǎn)要闡述低年級(jí)學(xué)生能力參差不齊的原因。通過(guò)正面管教和紀(jì)律約束,培養(yǎng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的各方面能力。 

【文章來(lái)源】：華夏教師. 2020,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、提高學(xué)生的自理能力
二、提高學(xué)生的溝通能力
三、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力



本文編號(hào)：3304664