發(fā)布時(shí)間：2021-07-26 09:55

　　當(dāng)下,小學(xué)體育課重在培養(yǎng)小學(xué)生體育核心素養(yǎng),身體素質(zhì)中的快速奔跑的爆發(fā)力素質(zhì)便是其中之一。當(dāng)下的體育課現(xiàn)狀是快速跑教學(xué)內(nèi)容單調(diào),孩子們對其學(xué)習(xí)興趣度不高,快速跑教學(xué)方法千篇一律,教學(xué)課堂氛圍差等現(xiàn)象。對于快速跑沒有高效開發(fā)和利用,小學(xué)生對于快速跑課程表現(xiàn)得興趣性不高,主動(dòng)性不足。鑒于此,在平時(shí)體育教學(xué)過程中快速跑教學(xué)形勢要多姿多彩,對發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度和靈敏素質(zhì)有重要作用,通過快速跑可以提高學(xué)生的無氧乳酸代謝能力,增加上下肢力量,塑造良好的身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生良好的情操。 

【文章來源】：田徑. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、快速跑教學(xué)的實(shí)踐意義
二、快速跑教學(xué)的實(shí)踐策略
    （一）結(jié)合游戲以達(dá)到快樂學(xué)習(xí)
    （二）技術(shù)正確定型，鞏固快速跑教學(xué)技術(shù)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]3—13歲少年兒童快速跑能力發(fā)展的研究[J]. 蔡福全,王時(shí),黃世勛.  教育科學(xué)研究. 1990(02)



本文編號：3303341