繪本閱讀與創(chuàng)意寫作范例
發(fā)布時間:2021-07-22 07:11
<正>繪本是一種圖文配合講故事的書,兒童對此樂此不疲,因此成為最適合兒童閱讀的圖書。指導(dǎo)學(xué)生閱讀繪本,就要調(diào)動各種感官感知圖畫和語言文字,了解繪本所反映的各種信息,并對這些信息進行取舍、提煉、整合、加工,得出自己的認知。如果能在閱讀的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)意寫作,必將高效提升學(xué)生的語言運用能力,進而培
【文章來源】:文學(xué)教育(下). 2020,(07)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
【課例描述】
【課例分析】
本文編號:3296698
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