小學(xué)音樂(lè)課程是教育體系重要組成部分,探索小學(xué)音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新途徑,加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系,引導(dǎo)小學(xué)音樂(lè)教育融入自然回歸生活,對(duì)音樂(lè)教育良好發(fā)展具有重要的價(jià)值和意義。本文分析小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀,并針對(duì)主要存在的問(wèn)題,從利用自然資源、開展加強(qiáng)理論知識(shí)與生活聯(lián)系、開展實(shí)踐活動(dòng)三方面,提出小學(xué)音樂(lè)教育融入自然回歸生活的路徑,以期為廣大音樂(lè)教育工作者提供一定的幫助。 

【文章來(lái)源】：北方音樂(lè). 2020,(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀分析
    (一)小學(xué)生理解能力和音樂(lè)基礎(chǔ)較差
    (二)音樂(lè)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系不緊密
    (三)小學(xué)音樂(lè)融入自然回歸生活的意義
三、小學(xué)音樂(lè)教育融入自然回歸生活的路徑
    (一)利用自然資源拓展音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容
    (二)加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系
    (三)開展音樂(lè)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)
    (四)革新音樂(lè)教學(xué)方法,降低學(xué)生獲取音樂(lè)知識(shí)難度
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]去偽存真，尋求自然之道——小學(xué)音樂(lè)順應(yīng)孩子心智成長(zhǎng)規(guī)律的教學(xué)措施初探[J]. 張崢.  北方音樂(lè). 2019(20)
[3]例談小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)回歸原本[J]. 吳紹瓊.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2017(06)
[4]品嘗生活中音樂(lè)的味道——小學(xué)音樂(lè)生活化教學(xué)探索[J]. 李雪梅.  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2012(25)



本文編號(hào)：3290285