隨著新課程改革的落實與深入,素質教育理念越來越深入人心。在小學教學中,體育作為增強學生身體素質、提高學生運動水平、促進學生身心健康發(fā)展的重要途徑,已經成為小學教學必不可少的學科。為了更好地提升學生的學習效果,小學體育教師需要在實現(xiàn)新課程改革教學目標的基礎上,對教學方法和策略進行優(yōu)化與創(chuàng)新,使其滿足小學生的學習需求,在幫助學生掌握體育知識、提升技能水平的同時,促進學生的健康成長。 

【文章來源】：求知導刊. 2021,(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、小學體育創(chuàng)新教學的基本概念和特征
二、小學體育創(chuàng)新教學中存在的問題
三、小學體育創(chuàng)新教學的具體對策
    （一）堅持以生為本的教學理念
    （二）加強對體育教學的重視
    （三）設置明確的教學目標
    （四）創(chuàng)新體育教學方法
    （五）完善體育教學的基礎設施
    （六）加強小學體育的師資建設
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]關于小學體育教學創(chuàng)新存在的問題與對策思考[J]. 蔡銀聰.  農家參謀. 2020(15)



本文編號：3287584