<正>9月7日,教育部網(wǎng)站發(fā)布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第0200號（教育類016號）提案答復(fù)的函》,披露教育部答復(fù)全國政協(xié)十三屆三次會議《關(guān)于推動珠算文化進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的提案》的具體內(nèi)容�！洞饛�(fù)》稱,珠算是我國古代勞動人民的偉大創(chuàng)造,珠算文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。"是否有必要進(jìn)一步提高小學(xué)生的珠算學(xué)習(xí)要求,從‘看到算盤’‘知道算盤’到會簡單的珠算口訣,撥珠運(yùn)算,我們將把這一問題提交給義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組認(rèn)真研究。"（9月10日央視新聞客戶端） 

【文章來源】：教書育人. 2020,(31)

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