<正>北京市史家胡同小學(xué)自2007年開始就不斷組織學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng),踐行環(huán)保教育的理念。學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),編寫環(huán)保教育校本教材,將環(huán)保教育課程化,提升學(xué)生的環(huán)保社會(huì)責(zé)任感。黨的十九大報(bào)告提出,加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國,要推進(jìn)綠色發(fā)展,推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用,倡導(dǎo)簡約適度、綠色低碳的生活方式。資源節(jié)約和循環(huán)利用理念 

【文章來源】：環(huán)境教育. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
引導(dǎo)綠色發(fā)展科學(xué)認(rèn)知
實(shí)踐參與資源節(jié)約和循環(huán)利用
宣傳普及綠色發(fā)展生活方式
總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)課程建設(shè)
    課程籌備階段
    課程開發(fā)階段
    課程實(shí)施階段
課程實(shí)施實(shí)踐效果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育班本課程方案[J]. 高東霞.  江蘇教育. 2018(63)
[2]環(huán)保科普與中小學(xué)教育體系的融合研究[J]. 孟子博.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2017(10)



本文編號：3242237