德育教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,這是小學(xué)教育發(fā)展的重要途徑。在小學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行德育教育有機(jī)滲透是教育新形勢的需要。開展小學(xué)英語德育教育滲透對(duì)小學(xué)生全面發(fā)展有益,有助于豐富小學(xué)英語課堂教學(xué)理論,從而為小學(xué)英語德育教育有機(jī)滲透提供理論基礎(chǔ)。德育教育有機(jī)滲透于小學(xué)英語教學(xué),這是由英語學(xué)科的特點(diǎn)和教材的內(nèi)容決定的。首先,基于教材范疇考慮,其中含有很多德育教育因素;其次,英語學(xué)科本質(zhì)層面具有鮮明的人文性;再者,小學(xué)英語教學(xué)方法具有德育教育滲透因素。在小學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行德育教育有機(jī)滲透,既是教育大環(huán)境下的客觀要求,又是小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,還是小學(xué)生人格培育的要求。在小學(xué)英語教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育不僅僅是必要的,而且是可行的。目前,在小學(xué)英語教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育還存在諸多問題,主要表現(xiàn)在:教師缺乏德育教育滲透意識(shí)、德育教育知識(shí)能力不足、德育教育缺乏量化標(biāo)準(zhǔn)、德育教育滲透評(píng)價(jià)不佳、德育教育滲透內(nèi)容乏味、德育教育滲透形式單一等方面。針對(duì)上述問題,在小學(xué)英語教學(xué)中科學(xué)地進(jìn)行德育教育的有機(jī)滲透可以從以下幾方面入手:一是要顯著提升小學(xué)英語教師的德育教育滲透素養(yǎng);二是要建立健全德育教育滲透評(píng)價(jià)體制;三是要營造... 

【文章來源】：湖南大學(xué)湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖３＿６??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3241469