小學語文教學中,閱讀屬于十分關鍵的構成,運用科學合理的教學方法,對學生閱讀能力進行教育培養(yǎng),對學生語文綜合素養(yǎng)以及寫作能力的培養(yǎng)十分關鍵。教師應重視對網(wǎng)絡資源加以充分利用,使小學語文語文教學變得具有豐富性與趣味性,使閱讀教學的效果得到有效提升。以下本文將基于網(wǎng)絡環(huán)境下,提出如何增強小學語文閱讀教學效果的四點思考。 

【文章來源】：才智. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
前言
一、科學運用網(wǎng)絡,激發(fā)學習興趣
二、設計懸念,激發(fā)求知欲
三、組織活動,相互協(xié)作
四、課外延伸,拓展視野
結論



本文編號：3223432